简笔画在语文教学中作用.docVIP

简笔画在语文教学中的作用 　　简笔画是一种简练而概括的简画形式，画起来简单快捷，是教师教学中的得力助手，尤其是在小学语学教学中更显示出它的功能。它既能帮助教师快速、具体、形象地讲解、分析课文，又能促使学生生动、准确地理解课文，起到单靠语言、板书所不能起到的具体、形象的作用。小学生认识事物从表象开始，由具体到抽象，学习主要是靠形象思维和形象记忆，而简笔画使用尽可能少的笔划线条，塑造简洁、生动、易懂的形象，把它与教学内容有机结合起来，是适应儿童的心理特征和审美情趣，倍受儿童欢迎的教学手段。因此，合理运用简笔画，在语文目标教学中有不可低估的作用。 　　 　　一、简笔画能激发学生的学习兴趣 　　 　　著名的物理学家杨振宁教授说过：“成功的真正秘诀是兴趣。”激发了学生的兴趣，就是培养了学生学习的主动性、积极性及创造性。激发兴趣有很多方式，不用花费多少力气的简笔画是最实际、最有效的手段。小学语文教材文字优美、内容丰富、形式活泼、趣味性强，如果教师在讲课时能够做到文到画现，迅速地把作品展现在学生面前，就会一下子抓住学生的心灵，引起学生的极大兴趣。 　　如在教《海底世界》一课时，我板书课题后，顺手勾勒出一道道水纹的画面，紧接着进行诱导谈话：大家想知道大海深处到底是什么样子吗？只要同学们仔细默读课文，一定能揭开这个谜底。学生定会兴趣盎然地阅读课文。如教学《顶碗少年》一课时，我在上课前用