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简议多媒体在大学英语教学中的应用 　　摘 要： 多媒体技术越来越广泛地被应用到当今的大学英语教学中，而多媒体教学则有助于激发学生主动学习英语的兴趣，构建学生自主学习的新环境，创造良好的英语交际情景，提高课堂教学效率。因此，应当充分利用多媒体手段提高大学英语教学的效率，使其发挥更积极的作用。 　　关键词： 多媒体 大学英语教学 应用 　　 　　1.何谓多媒体 　　 　　多媒体的即Multimedia，它由multi和media两部分组成，一般理解为多种媒体的综合。多媒体技术不是各种信息媒体的简单复合，它是一种把文本、图形、图像、动画和声音等多种信息类型综合在一起，并通过计算机进行综合处理和控制，能支持完成一系列交互式操作的信息技术。多媒体技术的发展拓宽了计算机的使用领域，使其广泛应用于工业生产管理、学校教育、公共信息咨询、商业广告、军事指挥培训、建筑规划设计，甚至家庭生活与娱乐等领域。本文所探讨的是多媒体技术在学校教育领域中的应用。 　　多媒体教学在二十世纪八十年代就已经开始出现，当时是采用多种电子媒体如幻灯机、投影、录音、录像等综合运用于课堂教学。这种教学技术又称多媒体组合教学或电化教学。二十世纪九十年代起，随着计算机技术的迅速发展和普及，多媒体计算机逐步取代以往的多种教学媒体的综合使用地位。现在，我们通常所说的多媒体教学是特指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒