工程经济学（工程硕士）print.pptVIP

周晓军 E-mail: zzhou745@163.com Tel: 021 工程经济学 ENGINEERING ECONOMICS 上海交通大学机械与动力工程学院 工业工程与管理系 周晓军 课程安排 第一章 绪论 第二章 投资和投资选择 第三章 资金的时间价值理论 第四章 工程项目的经济性评价指标 第五章 工程项目的多方案选择 第六章 不确定性分析 第一章 绪论 1.1 工程经济学的概念 工程是人们综合应用科学的理论和技术的手段去改造客观世界的具体实践活动，以及它所取得的实际成果。狭义：各种专业工程，如机械工程、建筑工程等；广义：希望工程、金卡工程等 经济。生产关系、经济制度、工业经济、农业经济等（宏观）；经济效益、经济规模、经济实惠等（微观）。 工程经济学是研究工程技术实践活动经济效果的学科。其实质是寻求工程技术与经济效果的内在联系，揭示二者协调发展的内在规律，促使技术的先进性与经济的合理性的统一。 第一章 绪论 工程技术是（科学知识＋技术能力＋物质手段）所构成的一个能够改造自然的系统。 工程技术的表现形态 物质技术：如机器设备、厂房、其它基础设施等硬技术 非物质技术：如工艺方法、经验技巧、管理方法、程序信息等软技术 两者均以科学知识为基础，并按科学规律相结合，共同在改造自然过程中发挥作用。 第一章 绪论 1.2 工程经济学的起源 工程经济学源于1887年Arthur M. Wellington的著作《铁路布局的经济理论》。他首次将成本分析方法应用于铁路的最佳长度和铁路的曲率选择问题，开创了工程领域中的经济评价工作。 本世纪三、四十年代，工程经济学在美国得到了进一步的发展和完善，形成了相当完整的学术领域。工程经济学在其他国家也得到了广泛的重视和应用，如前苏联的部门经济分析、英国的业绩分析、日本的经济性工程学等等，我国的技术经济学也属于工程经济学的范畴。 自实行改革开放以来，我国的投融资体制发生了巨大的变化。评价工程项目时，我们不仅仅注重其技术的可行性与先进性，而且逐步重视其软环境指标的研究，诸如经济效果、社会效果、生态环保等。虽然国内也有技术经济学对工程项目的技术和经济的内在联系进行研究，但尚未将工程经济学上升为一个独立的学科领域。 第一章 绪论 1.3 学习工程经济学的必要性 工程通过运用科学规律去改造客观世界，从而为人类社会创造了巨大的物质财富和精神财富。 如何合理的配置工程项目，与人类的日常生活密切相关。而要评价工程的可行性和有效性，必须依靠经济学的理论，因为工程的可行与否，以及最终效果如何，只有通过经济分析方可给出结论和作出决策。因而，工程与经济二者关系密切。 作为一名工程技术人员，不仅要精通专业技术，具有解决技术问题的实际能力，而且还应有强烈的经济意识和解决工程经济问题的能力，能够进行经济分析和经济决策。特别是改革开放以来，存在着工程技术人员担任企业高层领导职务的广泛可能性。因此，必须学习经济知识，学会经济分析和经济决策的本领，如此方能使所设计的工程技术项目满足其预想的社会效益和经济效益。这是时代的要求。 第一章 绪论 1.4 学习工程经济学的目的和要求 工程项目的经济分析最终是为经济决策服务的。决策是一个过程，决策必须科学化，做到有据可依，不能拍脑袋、想当然，以防决策失误，造成巨大经济损失。因此，本课程要求做到： 掌握工程经济学中的各种基本术语及含义。 学会根据国家的技术－经济发展战略（如开发大西北）和有关政策（如产业政策、技术政策、税收政策、金融政策、物价政策、外贸政策、外汇政策），结合工程经济学的理论知识，预测工程项目前景，分析工程项目方案的可行性。 学会评判工程项目的多种可选方案，列出影响决策目标的一切后果（直接与间接、有形与无形、有利与不利），并利用工程经济学的各种分析工具对各方案进行分析比较，从中选取最优方案。 第一章 绪论 1.5 本课程的研究对象和内容 本课程的主要研究对象和研究内容是工程实践活动的经济效益（Economic Efficiency，宏观与微观、直接与间接、长期与短期）问题，它也是工程经济分析的核心问题。所谓工程实践活动的经济效益是指该实践活动的产出（Output）与投入（Input）的比较，一般有两种表达方式： 或 投入：各种资源（厂房、设备、设施、原料、能源等物质要素，以及劳动力）的消耗和占有。 产出：对社会有用的各种形式的成品和服务。 第一章 绪论 由于可供使用的资源是有限的，如何有效地利用资源，使之最大限度地满足人类不断增长的物质文明需要，一直是一个重要的经济学问题。 为此，要研究如何以最小的投入，而能获取最大的产出。 投入与产出