党校计算机教学几点思考.docVIP

党校计算机教学的几点思考 　　摘 要： 计算机技术与操作课在党校教学中也是非常重要的课程。鉴于党校学员和学习过程的特殊性，党校计算机教学应该注重计算机的使用性和操作性。培养学员的实践技能，应根据党校教学对象的特点，进行有针对性的教学活动；应按照计算机工具说的原则构建党校计算机教学课程。 　　关键词： 党校 计算机教学 重要性 特点 　　 　　计算机作为现代办公不可缺少的高效的必备工具，是其他方式无法替代的。随着计算机技术的发展，在计算机认知领域里存在着两种观点：计算机文化说和计算机工具说。主张计算机文化说的人们认为，社会发展到了信息社会以后，所有的文明都是建立在以计算机为核心的信息技术上的，人类需要一种除了读写算文明以外的新的文明基础，即计算机文化［１］。计算机文化学说认为计算机文化分为计算机常识、计算机能力、计算机应用等方面，而且认为计算机能力是计算机程序设计的能力。计算机工具学说认为计算机只是一种工具，在学习过程中辅助学习的工具，在工作中辅助工作的工具。因此，在计算机工具学说下的计算机专业课程体系就应按照社会需要的应用体系来进行构建，其课程体系包括计算机常识和计算机应用。 　　由此看来计算机文化说和计算机工具说两者之间有一定的交叉，但在内涵上有着本质的不同。根据党校的性质和教学特点，我认为党校的计算机教师在认知上更应该侧重计算机工具说。在课程安排上，应突出它的工具的