关于信息时代条件下信息检索课教学改革几点思考.docVIP

关于信息时代条件下信息检索课教学改革的几点思考 　　【摘要】在信息时代条件下,信息检索课教学无论在教学要求还是教学内容等方面都将发生很大的变化。作者根据教学实践经验,对当前信息检索课教学中存在的问题进行了分析,并且提出了相应的对策。作者将这些措施应用到教学改革中,取得了较为明显的效果。 　　【关键词】信息检索课 教学改革 　　【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】1009-9646(2008)08(b)-0029-02 　　 　　21世纪,世界将全面进入信息时代。信息时代的大学是集科学研究、人才培养、文化发展和科研向生产力转化为一体的中心。信息资源的获取、管理及使用成为新时期大学生信息素质教育的重要课题。目前,大学生进行信息素质教育主要通过信息检索课进行。自1984年教育部下发《关于在高等学校开设的意见》以来,各高校均开设了文献检索课。在20多年的时间里,文献检索课教学改革取得了一些进展,很多学校根据新时期的教学要求已经将课程名称更名为信息检索课。但是,面对新型的信息环境和技术手段,当前信息检索课程无论在教学内容,还是在教学方法上都不能很好的适应大学生信息素质教育的要求。研究和探索适合信息时代条件下的信息检索课教学模式是一项重要和紧迫的任务。 　　 　　1 当前信息检索课教学存在的问题 　　1.1 学生信息意识薄弱 　　由于受到应试教育的多年影响,