关于民办院校英语专业课程设置和社会实际需求研究.docVIP

关于民办院校英语专业课程设置和社会实际需求的研究 　　摘 要： 文章分别从学生、教师及社会需求等方面进行研究，阐述了英语专业课程设置与社会需要的关系，并对民办院校的英语专业课程设置提出了一些建设性意见及建议。 　　关键词： 民办院校英语专业 课程设置 实际社会需求 　　 　　为适应社会对人才多层次、多样化的需求和选择，大学英语专业进行了课程的全面改革，为提高大学英语教学质量提供了难得的机遇。长期以来，民办院校的英语专业大多采用“单科型”的培养模式，一味地追求“高”“精”“正”，以培养研究型、学术型的人才为宗旨，忽视复合型应用型人才的培养。不少民办院校虽然进行了改革，但仍然停留在表面，教学理念无法得到全面更新，教学质量仍无法满足社会的需要。因此，只有全面深化大学英语专业课程改革，提高教学质量，才能培养更多的复合型的人才。 　　1.英语专业课程设置要体现先进的教学理念 　　英语教育是整个教育的重要组成部分，因此必须立足于现在，面向未来。教师应具备超前的教育观念，具有敏锐的信息意识，吸收先进的外语教学思想，在教学活动中勤于实践，不断创新。 　　1.1强化英语基础。 　　听、说、读、写、译是英语教学中最重要的也是最关键的五个部分，在英语学习过程中，正确处理这五者之间的关系已经成为现代英语教学的教学原则。《大学英语课程教学要求》提出，大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用