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关注――参与型教学思路的研究 　　新课程强调音乐教学要以人的发展为本。关注人是音乐新课程的核心理念，是教育的根本目的。每一位学生都是生动活泼的人、发展的人、有尊严的人，所有学生都应是教师关注的对象。教学过程应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验，学生在课堂上是兴高采烈还是冷漠呆滞，是其乐融融还是愁眉苦脸等等，这一切都必须为我们教师所关注。这就要求我们教师必须用“心”施教，而不做学科体系的“传声筒”。教学过程应成为学生一种高尚的道德生活和丰富的人生体验过程，同时成为人格的健全与发展过程，从而全面提高学生的素质。 　　 　　一、走进学生 　　 　　 新课程标准要求教师改变课前准备的关注点和备课方式，“以学论教”使教师更多地关注学生在课堂上的可能反应，并思考相应的对策，于是促使教师从以往“只见教材不见学生”备课方式中转变??来，注重花时间去研究学生，而不是在课堂上简单地再现教材。要做到这一点，教师就需要走进学生中间，了解他们对即将学习内容的兴趣、已有知识的储备和他们所关心的话题，鼓励学生课前参与准备工作，搜集他们对所学内容比较关心的、感兴趣问题的一些相关资料，参与到教学中去，使学生成为真正意义上的学习主人。如：新教材中的《动物说话》一课，教师课前布置让学生和家长共同寻找动物图片资料，详细了解一两种动物。课堂上布置动物图片展览，每人做讲解员，向大家讲解，如：动物的外形、