《统计》教学设想与实践反思.docVIP

???热?荐 《统计》教学设想与实践反思 黄美华 目标制定： 随着科学技术的发展，统计在工农业生产，技术科学、社会经济的应用更加广泛，是现代公民所必须掌握的基本数学知识技能之一。统计知识的教学可以培养学生用数学的观点认识周围事物，用数学的思想方法去观察、去分析现实社会，去解决日常生活中的问题，所以统计初步知识是小学数学教学中的一项重要内容。根据新课标、新理念，九年义务教育小学数学教科书从第一册起每学期都由浅入深的安排有关统计内容。本节课内容是第二册统计教学第一节，使学生初步体验数据的收集及整理的过程，认识简单的条形统计图，能根据统计图表回答一些简单问题，结合教材特点和低年级学生的认知规律，我将本节课的目标制定如下：1．借助有趣、真实的情境，激发学生参与统计活动的兴趣，感受到统计活动的必要性。培养学生初步的统计意识。2．初步掌握数据的收集和整理的方法，经历统计的过程，初步感知简单的条形统计图及统计表，能根据统计图表中的数据，回答一些简单的问题。3．通过活动，使学生体会到要尊重大多数同学的意见。教学重点：掌握统计整理的方法，经历统计过程，初步感知简单的条形统计图及 统计表，能根据统计图中的数据，进行简单分析。 二、教学设想：围绕教学目标，我在设计本节课的教学过程时，力求体现以下理念：1． ??? “数学的生活化，让学生学习现