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人生路上甜苦和喜忧愿与你分担所有难免曾经跌倒和等候要勇敢的抬头谁愿常躲在避风的港口宁有波涛汹涌的自由愿是你心中灯塔的守候在迷雾中让你看透阳光总在风雨后乌云上有睛空珍惜所有的感动每一份希望在你手中阳光总在风雨后请相信有彩虹风风雨雨都接受我一直会在你的左右 青春的磨难 与压力谈判 --鼎新中学九三主题班会 二、实话实说 --学习压力大家谈 压力是不是一定不好? 故事感悟 其实我们每个人都是一只只在生活的海洋中航行的船,生活中的各种压力就是我们的负担,这些压力虽然有时会令我们疲累、烦躁,但它同时也是保证我们前进的动力,若没有这些压力,我们就很容易被生活的波浪打翻。 学习压力与学习效率的关系 无论你的学习压力属于何种程度,你都不用担心,因为压力是可以调节的。下面我们就来学习怎样与压力谈判吧。 改变--你该如何做 改变你的态度 换一个角度看问题,你会有不一样的感受 你看到甚麼? 合唱:《真心英雄》 面对考试的压力,小晨、小晔、小玉各持什么态度? 答:小晨对开始结果满不在乎,在学习上过于轻松。小晔对考试过度紧张,压力过大。小玉对考试既很重视,又善于将压力转化为动力。 不同的态度会对考试和考试成绩产生怎样的影响? 答:小晨的满不在乎态度可能不利于学习的进步和考试成绩的提高。小晔的过度紧张,压力过大的态度反而影响到复习的效果,这样也会影响到自己水平的正常发挥。小玉对考试既很重视,又善于将压力转化为动力的态度,有利于将自己的潜能充分发挥出来,考出好成绩。 * * * 1.小组活动 请大家以4人小组为单位,相互诉说自己的压力。 2.班级分享意见 请小组代表发言,说说自己的压力或同伴的压力。 一艘货轮卸货后返航,在浩瀚的大海上,突然遭遇巨大风暴。惊慌失措的水手们,急得团团转。 老船长果断下令:“打开所有货仓,立刻往里面灌水。” 水手们担忧:“险上加险,不是自找死路吗?” 船长镇定地说:“大家见过根深干粗的树被暴风刮倒过吗?被刮倒的是没有根基的小树。” 水手们半信半疑地照着做了。虽然暴风巨浪依旧那么猛烈,但随着货仓里的水越来越满,货轮渐渐地平稳了。 船长告诉那些松了一口气的水手: “一只空木桶,是很容易被风打翻的, 如果装满水负重了,风是吹不倒的。 在船上负重的时候,是最安全的时候, 空船时,才是最危险的时候。” 适度的学习压力可以激发人的干劲和潜能,提高学习效率;没有学习压力,可能会使人失去动力,停滞不前;而过度的学习压力又会使人陷入焦虑,影响学习效率和已有水平的发挥。 表现 压力水平 四、意识与压力谈判技巧 甲 乙 想法 这件事,我难别人也难,所以别慌,让我想想,既然想不出来,先做别的题,回头再来做这件事。 真该死,这件事怎么做不到,万一做不好怎么办?不行,一定要做好。 情绪 镇定、从容不迫 急躁、冒汗、理不出头绪 ?时间 过去 会做的都做好了 正仔细分析那件事 后面还有好多事情没做 真心慌 结果 发挥实际水平 发挥不出实际水平 心态 情绪 行为 结果 人与人之间只有很小的差异,但这种很小的差异却往往造成巨大的差异!很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的,巨大的差异就是成功与失败。 ——拿破伦.希尔 培养阳光心态 千万别认为是成绩影响了你的心态,而是要知道正是你的心态影响了成绩。 心态是一种惯性思维,是一种习惯, 可以改变。 经典暗示语: 我今天表现不错, 明天我会更好! 我今天会更好! 我愿意做一些改变,让一切都好起来 改变你的内心-从现在开始 五、出谋划策 1.父母对我期望很高,但我成绩不好,万一到时考不出理想的成绩怎么办呢? 2. 想追逐别人的脚步,但总会觉得力不从心,就像无法逾越一样,甚至都想自暴自弃了。 3. 升入初三了,总想一下就把落下的东西补上, 但又不想牺牲自己的课外活动时间和休息时间。 几点建议 1.不要把目标定得高于自己能力所及。 2.相信付出就会有收获。 3. 正视现实,因为回避问题只会加重心理负担,最后使得情绪更为紧张。 4.有效地分配时间,将学习任务或工作任务按轻重缓急编定先后次序,然后依次逐步完成,阶段性的成果可减低同时展开多份任务而又无法完成所带来的压力。 5. 即使再忙,也要有必要而充分的睡眠,这对松弛绷紧的神经至关紧要,对于处在身体发育时期的学生来说尤为重要。 6.课余时应做适量运动,既可强健身体,亦可减压,或可在教室做一些简单的伸展运动,减轻肌肉疲劳。 7. 遇到困扰或情绪低落时,可与家人或朋友倾诉,通过与同学,老师的沟通获得支持和关怀
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