鲁教版思想品德八年级上册《学会与父母沟通》导学案设计.docVIP

第二个项目《学会与父母沟通》导学案 一、教材分析：本框内容主要是引导学生了解影响与父母沟通的原因，搭建与父母沟通的心灵桥梁，掌握与父母沟通的技巧和方法，学会与父母沟通。共设置了两个层次。第一层次：“访谈：影响与父母沟通的原因”，引导学生通过访谈录来了解到影响与父母沟通的心理原因、生理原因、及其他原因。第二个层次“搭建心理沟通的桥梁”，在第一层次认识的基础上，引导学生掌握与父母沟通的方法和技巧，学会正确的与父母沟通，这是本项目的核心内容。 二、学情分析：未成年人处在身心发育的关键时期，青春期的心理充满了矛盾和困惑，生理发育的迅速成长与心理发育的相对幼稚形成了很大矛盾，青少年叛逆意识较强，这就形成了与父母进行有效沟通的隔阂和矛盾，不利于建立和谐的家庭环境，鉴于此，了解影响未成年人与父母沟通的原因，掌握必要的与父母沟通的方法与技巧，学会与父母正确交流和沟通，就显得十分重要。 三、课前准备：在上课前，让学生总结自己与父母能否进行正确的交流和沟通，以备在课堂上交流使用。 四、教学过程： 1、导入新课：（本环节用时大约3分钟） 现在，如果你有了自己的小秘密，或者出现了令自己尴尬的事情，比如说男孩子受人欺负，你愿意告诉自己的父母吗？为什么？。 2、熟悉本课的学习目标：（本环节用时大约2分钟） （1）情感、态度、价值观： ①懂得影响与父母沟通的心理和生理及其他原因，克服逆反心理。 ②培养理解父母、