2018年数学同步优化指导（北师大版选修4-5）练习：1.2.1+绝对值不等式+活页作业2+Word版含解析.docVIP

活页作业(二)　绝对值不等式 一、选择题 1．设ab＞0，下面四个不等式中，正确的是(　　) |a＋b|＞|a|；|a＋b|＜|b|；|a＋b|＜|a－b|； |a＋b|＞|a|－|b|. A．和　　　　　　　 B．和 C．和 D．和 解析：ab＞0，a，b同号． |a＋b|＝|a|＋|b|. 和正确． 答案：C 2．若|x|≤1时都有|ax＋b|≤1，下列不等式必成立的是(　　) A．|a|≤|b|≤1 B．|b|≤|a|≤1 C．|a|≤1，|b|≤1 D．|a|＋|b|≤1 解析：取x＝0，得|b|≤1.再分别取x＝1，－1， 得|a＋b|≤1，|a－b|≤1. 故|2a|＝|(a＋b)＋(a－b)|≤|a＋b|＋|a－b|≤2. 所以|a|≤1必成立． 答案：C 3．对于实数x，y，若|x－1|≤1，|y－2|≤1，则|x－2y＋1|的最大值为(　　) A．5 B．4 C．8 D．7 解析：由题意，得|x－2y＋1|＝|(x－1)－2(y－1)|≤ |x－1|＋|2(y－2)＋2|≤1＋2|y－2|＋2≤5，即|x－2y＋1|的最大值为5. 答案：A 4．已知xR，yR，则|x|＜1，|y|＜1是|x＋y|＋|x－y|＜2的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．既不充分也不必要条件 D．充要条件 解析：若|x|＜1，|y|＜1，则当(x＋y)(x－y)≥0时，|x＋ y|＋|x－y|＝|(x＋y)＋(x－y)|＝2|x|＜2；当(x＋y) (x－y)＜0时，|x＋y|＋|x－y|＝|(x＋y)＝－(x－y)|＝ 2|y|＜2. 若|x＋y|＋|x－y|＜2，则2|x|＝|(x＋y)＋(x－y)|＜ |x＋y|＋|x－y|＜2，即|x|＜1；2|y|＝|(x＋y)－(x－ y)|＜|x＋y|＋|x－y|＜2，即|y|＜1. 答案：D 二、填空题 5．已知|a＋b|＜－c(a，b，cR)，给出下列不等式： a＜－b－c；a＞－b＋c；a＜b－c；|a|＜|b|－c； |a|＜－|b|－c. 其中一定成立的不等式是________(填序号)． 解析：|a＋b|＜－c，c＜a＋b＜－c. a＜－b－c，a＞－b＋c，成立． |a|－|b|≤|a＋b|＜－c， |a|＜|b|－c，成立． 答案： 6．有下列三个命题：若|a－b|＜1，则|a|＜|b|＋1；若a，bR，则|a＋b|－2|a|≤|a－b|；若|x|＜2，|y|＞3，则＜.其中真命题的序号是________. 解析：|a|－|b|≤|a－b|＜1，|a|＜|b|＋1. |a＋b|－|a－b|≤|(a＋b)＋(a－b)|＝2|a|， |a＋b|－2|a|≤|a－b|. |y|＞3，＜.|x|＜2，＜. 三个命题均是真命题． 答案： 三、解答题 7．求函数f(x)＝|x－4|－|x－3|的最大值，并求出取最大值时x的范围． 解：f(x)＝|x－4|－|x－3| ≤|(x－4)－(x－3)|＝1， 当且仅当 即x≤3时，函数f(x)取最大值1. 8．已知函数f(x)＝x2－x＋c定义在区间[0,1]上，x1，x2 [0,1]，且x1≠x2，求证： (1)f(0)＝f(1)； (2)|f(x2)－f(x1)|＜|x1－x2|. 证明：(1)f(0)＝c，f(1)＝c， f(0)＝f(1)． (2)|f(x2)－f(x1)|＝|x－x2＋c－x＋x1－c| ＝|x2－x1||x2＋x1－1|. 0≤x1≤1,0≤x2≤1，x1≠x2， 0＜x1＋x2＜2. －1＜x1＋x2－1＜1.|x2＋x1－1|＜1. |f(x2)－f(x1)|＜|x1－x2|. 一、选择题 1．设|a|＜1，|b|＜1，则|a＋b|＋|a－b|与2的大小关系是(　　) A．|a＋b|＋|a－b|＞2 B．|a＋b|＋|a－b|＜2 C．|a＋b|＋|a－b|＝2 D．不能比较大小 解析：当(a＋b)(a－b)≥0时， |a＋b|＋|a－b|＝|(a＋b)＋(a－b)|＝2|a|＜2； 当(a＋b)(a－b)＜0时， |a＋b|＋|a－b|＝|(a＋b)－(a－b)|＝2|b|＜2. 答案：B 2．若关于x的不等式x2＋|2x－6|≥a对于一切实数x均成立，则实数a的最大值是(　　) A．7 B．9 C．5 D．11 解析：令f(x)＝x2＋|2x－6|， 当x≥3时，f(x)＝x2＋2x－6＝(x＋1)2－7≥9； 当x＜3时，f(x)＝x2－2x＋6＝(x－1)2＋5≥5. 综上，函数f(x)的最小值为5.故原不等式恒成立，只需a≤5即可．从而实数a的最大值为5. 答案：C 二、填空题 3．已知函数f(x)＝3x＋1，当|x－1|＜b时，有|f(x)－4|＜a，a