高中数学北师大版选修2-1同步配套教学案：第二章 2-2　空间向量的运算.docVIP

§2空间向量的运算 空间向量的加减法 在射击时，为保证准确命中目标，要考虑风速、温度等因素．其中风速对射击的精准度影响最大．如某人向正北100 m远处的目标射击，风速为西风1 m/s. 问题1：射手能否直接瞄准目标射击？ 提示：不能． 问题2：射手应怎样瞄准目标？ 提示：瞄准方向为北偏西一定角度． 问题3：问题2的原因是什么？ 提示：在射击过程中，子弹运行的实际位移是子弹与风位移的合成． 问题4：空间向量的加法与平面向量类似吗？ 提示：类似，满足平行四边形法则． 空间向量的加减法 (1)空间向量的加法： 设a和b是空间两个向量，过一点O作a和b的相等向量和，以，为边作平行四边形，则对角线OC对应的向量就是a与b的和，记作a＋b，如图． (2)空间向量的减法： a与b的差定义为a＋(－b)，记作a－b，其中－b是b的相反向量． (3)空间向量加减法的运算律： 结合律：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)． 交换律：a＋b＝b＋a. 空间向量的数乘 a为一空间向量． 问题1：空间向量a与一个实数λ的乘积为λa，λa是向量吗？ 提示：是． 问题2：当λ＝0时，λa＝0对吗？ 提示：不对，应为0. 问题3：若a与λa方向相反， λ的取值范围是什么？ 提示：(－∞，0)． 空间向量的数乘 (1)定义：与平面向量一样，实数λ与空间向量a的乘积仍然是一个向量，记作λa. (2)向量λa与a的关系： λ的范围 方向关系 模的关系 λ＞0 方向相同 λa的模是a的模的|λ|倍 λ＝0 λa＝0，其方向是任意的 λ＜0 方向相反 (3)空间向量的数乘运算律： 交换律：λa＝aλ(λR)； 分配律：λ(a＋b)＝λa＋λb， (λ＋μ)a＝λa＋μ a(λR，μR)； 结合律：(λ μ)a＝λ(μa)(λR，μR)． (4)定理：空间两个向量a与b(b≠0)共线的充分必要条件是存在实数λ，使得a＝λb. 空间向量的数量积 设a，b，c是任意空间向量，类比平面向量的数量积，回答以下问题． 问题1：由a·b＝0，一定能推出a＝0或b＝0吗？ 提示：不一定，也可能〈a，b〉＝. 问题2：由a·b＝a·c能得到b＝c吗？ 提示：不一定． 问题3：(a·b)c＝a(b·c)成立吗？ 提示：不一定． 空间向量的数量积 (1)空间两个向量a和b的数量积是一个数，等于|a||b|cos〈a，b〉，记作a·b. (2)运算律： 交换律：a·b＝b·a； 分配律：a·(b＋c)＝a·b＋a·c； λ(a·b)＝(λa)·b　(λR)． (3)常见结论： |a|＝； a⊥b ?a·b＝0； cos〈a，b〉＝(a≠0，b≠0)． (4)对任意一个非零向量，把叫作向量a的单位向量，记作a0.a0与a同方向． 与平面向量类似，空间向量的加减、数乘、数量积运算有如下特点： (1)空间向量的加减法满足平行四边形和三角形法则，结果仍是一个向量． (2)空间向量的数乘运算，结果仍是一个向量，方向取决于λ的正负，模为原向量模的|λ|倍． (3)两向量共线，两向量所在的直线不一定重合，也可能平行． (4)空间向量数量积运算的结果是一个实数． 空间向量的线性表示 [例1]　已知四边形ABCD为正方形，P是四边形ABCD所在平面外一点，P在平面ABCD上的射影恰好是正方形的中心O.Q是CD的中点，求下列各题中x，y的值： (1) ＝＋x＋y； (2)＝x＋y＋. [思路点拨]　要确定等式＝＋x＋y中x，y的值，就是看怎样用，，来表示，同理要确定(2)中的x，y的值，只需把用，，表示出来即可． [精解详析]　(1)如图． ＝－ ＝－(＋) ＝－－， x＝y＝－. (2)＋＝2，＝2－. 又＋＝2， ＝2－. 从而有＝2－(2－)＝2－2＋. x＝2，y＝－2. [一点通]　 空间向量的线性运算即为向量的加减、数乘运算．在进行向量的线性运算时，应注意结合图形的特点，利用三角形法则、平行四边形法则及数乘运算的运算律来进行化简、计算．要特别注意把某些向量平移后转化为同一平面内进行相关计算． 1．如图，已知空间四边形ABCD，设M，G分别是BC，CD的中点，则－＋等于(　　) A. 　　　　　　　　 B．3 C．3 D．2 解析：－＋＝＋(－)＝＋＝＋2＝3. 答案：B 2．设E，F是长方体ABCD－A1B1C1D1中AC，A1D的中点，若向量＝x＋y＋z，求x＋y＋z的值． 解：＝＋ ＝－＋ ＝－(＋)＋(＋) ＝－＋， x＝－，y＝0，z＝. x＋y＋z＝0. 3.如图，已知平行六面体ABCD－A1B1C1D1，M为A1C1与B1D1的交点，化简下列表达式． (1) ＋； (2)＋； (3)＋＋； (4)＋＋＋＋. 解：(1)＋＝. (2)＋＝(＋)＝