高中数学北师大版选修2-1同步配套教学案：第二章 2-4　用向量讨论垂直与平行.docVIP

§4用向量讨论垂直与平行 已知直线l1，l2的方向向量分别为u1，u2；平面π1，π2的法向量分别为n1，n2. 问题1：若直线l1l2，直线l1垂直于平面π1，则它们的方向向量和法向量有什么关系？ 提示：u1u2∥n1. 问题2：若l1l2，l1π2呢？ 提示：u1u2，u1n2. 问题3：若π1π2，则n1，n2有什么关系？ 提示：n1n2. 1．空间中平行、垂直关系的向量表示 设直线l，m的方向向量分别为a，b，平面π1，π2的法向量分别为n1，n2，则 线线平行 lm?a＝kb(kR) 线面平行 l∥π1?a⊥n1?a·n1＝0 面面平行 π1π2?n1∥n2?n1＝kn2(kR) 线线垂直 lm?a·b＝0 线面垂直 lπ1?a∥n1?a＝kn1(kR) 面面垂直 π1π2?n1⊥n2 ?n1·n2＝0 2.三垂线定理 若平面内的一条直线垂直于平面外的一条直线在该平面上的投影，则这两条直线垂直． 3．面面垂直的判定定理 若一个平面经过另一个平面的一条垂线，则这两个平面垂直． 一条直线可由一点及其方向向量确定，平面可由一点及其法向量确定，因此可利用直线的方向向量与平面的法向量的平行、垂直来判定直线、平面的位置关系．这是向量法证明垂直、平行关系的关键． 第一课时　空间向量与平行关系 由直线的方向向量与平面的法向量判定线面位置关系 [例1]　(1)设a，b分别是两条不同直线l1，l2的方向向量，根据下列条件判断l1与l2的位置关系： a＝(2,3，－1)，b＝(－6，－9,3)； a＝(5,0,2)，b＝(0,4,0)； a＝(－2,1,4)，b＝(6,3,3)． (2)设n1，n2分别是两个不同平面π1，π2的法向量，根据下列条件判断π1，π2的位置关系： n1＝(1，－1,2)，n2＝(3,2，－)； n1＝(0,3,0)，n2＝(0，－5,0)； n1＝(2，－3,4)，n2＝(4，－2,1)． (3)设n是平面π的法向量，a是直线l的方向向量，根据下列条件判断π和l的位置关系： n＝(2,2，－1)，a＝(－3,4,2)； n＝(0,2，－3)，a＝(0，－8,12)； n＝(4,1,5)，a＝(2，－1,0)． [思路点拨]　本题可由直线的方向向量、平面的法向量之间的关系，转化为线线、线面及面面之间的关系． [精解详析]　(1)a＝(2,3，－1)，b＝(－6，－9,3)， a＝－b.a∥b，l1∥l2. ②∵a＝(5,0,2)，b＝(0,4,0)， a·b＝0.a⊥b.∴l1⊥l2. ③∵a＝(－2,1,4)，b＝(6,3,3)， a与b不共线，也不垂直． l1与l2的位置关系是相交或异面(不垂直)． (2)n1＝(1，－1,2)，n2＝， n1·n2＝3－2－1＝0. n1⊥n2，π1⊥π2. ②∵n1＝(0,3,0)，n2＝(0，－5,0)， n1＝－n2， n1∥n2.∴π1∥π2. ③∵n1＝(2，－3,4)，n2＝(4，－2,1)， n1与n2既不共线，也不垂直． 平面π1和π2相交(不垂直)． (3)n＝(2,2，－1)，a＝(－3,4,2)， n·a＝－6＋8－2＝0. n⊥a. ∴直线l和平面π的位置关系是lπ或lπ. ②∵n＝(0,2，－3)，a＝(0，－8,12)， n＝－a. n∥a.∴l⊥π. ③∵n＝(4,1,5)，a＝(2，－1,0)， n和a既不共线，也不垂直． l与π斜交． [一点通]　 用向量法来判定线面位置关系时，只需判断直线的方向向量与平面的法向量位置关系即可．线线间位置关系与方向向量关系相同，面面间位置关系与法向量间关系相同，线面间的位置关系与向量间位置关系不同，只是平行与垂直的互换． 1．设直线l的方向向量为a，平面π的法向量为b，若a·b＝0，则(　　) A．lπ　　　　　　　　　 B．lπ C．lπ D．lπ或lπ 解析：当a·b＝0时，lπ或lπ. 答案：D 2．若直线l的方向向量为a，平面α的法向量为n，直线l不在平面α内，则能使lα的是(　　) A．a＝(1,0,0)，n＝(－2,0,0) B．a＝(1,3,5)，n＝(1,0,1) C．a＝(0,2,1)，n＝(－1,0，－1) D．a＝(1，－1,3)，n＝(0,3,1) 解析：直线l的方向向量为a，平面α的法向量为n，要使lα，则a⊥n， a·n＝0. 只有D中a·n＝0. 答案：D 3.在正方体ABCD－A1B1C1D1中，E，F，H，G分别是AA1，AB，CC1，C1D1的中点，求证：EFHG. 证明：以D为原点，DA、DC、DD1所在的直线分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系，如图．设正方体的棱长为2，则E，F，H，G的坐标分别为E(2,0,1)，F(2,