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高中生物人教版必修二教师用书:第2章 微专题突破 判断基因位置的相关实验 Word版含答案
微专题突破判断基因位置的相关实验
1.判断基因位于常染色体上还X染色体上(1)在已知显隐性性状的条件下可设置雌性隐性性状个体与雄性显性性状个体杂交
(2)在未知显性性状X染色体上。2.判断基因是位于X、Y的同源区段还是只位于X染色体上选取纯合隐性雌与纯合显性雄杂交
注:ZW型生物选择个体时♂对调。3.判断基因位于细胞核还是位于细胞质(1)判断依据:细胞质遗传具有母系遗传的特点子代性状与母方相同。因此正反交结果不相同且子代性状始终与母方相同。(2)判断方法:设置正反交杂交实验。若正反交结果不同且子代始终与母方相同则为细胞质遗传。若正反交结果相同则为细胞核遗传。
1.一只雌鼠的一条染色体上某基因发生突变使野生型变为突变型。该鼠与野生型鼠杂交的雌雄鼠中均既有野生型又有突变型。假如仅通过一次杂交实验鉴别突变基因是在常染色体上还是在X染色体上的杂交组合最好选择( )野生型(雌)×突变型(雄)野生型(雄)×突变型(雌)野生型(雌)×野生型(雄)突变型(雌)×突变型(雄)【解析】 由条件可知突变型是显性性状野生型是隐性性状;选择隐性性状的雌鼠与显性性状的X染色体上;若后代雌雄鼠中都有显性性状则该突变基因位于常染色体上。【答案】 A2.用纯系的黄色果蝇和灰色果蝇杂交得到下表结果请指出下列选项正确的是( )亲本 子代 灰色雌性×黄色雄性 全是灰色 黄色雌性×灰色雄性 所有雄性为黄色所有雌性为灰色A.灰色基因是伴X的隐性基因黄色基因是伴X的显性基因灰色基因是伴X的显性基因黄色基因是常染色体隐性基因【解析】 正交和反交时结果不一样可以判断不会是常染色体上遗传由于是纯系的果蝇交配灰色雌性和黄色雄性交配子代中的雌性获得从母本传递的灰色基因从父本传递的黄色基因而表现型是灰色说明灰色是显性性状。【答案】 C3.菠菜是雌雄异株植物性别决定方式为XY型。已知菠菜的( )不抗霜抗病不抗霜不抗病抗霜抗病抗霜不抗病雄株 3/4 1/4 0 0 雌株 0 0 3/4 1/4A.抗霜基因和抗病基因都位于X染色体上抗霜性状和抗病性状都C.抗霜基因位于常染色体上抗病基因位于X染色体上上述杂交结果无法判断抗霜性状和抗病性状的显隐性【解析】 由表格信息可知子代中抗病和不抗病在雌、雄个体中的比例都为3∶1无性别差异可判断出抗病基因位于常染色体上;再根据无中生有(亲本都为抗病个体后代出现不抗病个体)可推出不抗病为隐性性状。子代中雄株全表现为不抗霜性状雌株全表现为抗霜性状子代性状与性别相关可判断出抗霜基因位于X染色体上;父本为子代雌性个体提【答案】 B4.(2016·全国卷Ⅰ)已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交子代中♀灰体∶♀黄体∶♂灰体∶♂黄体为1∶1∶1∶1。同学乙用两种X染色体上并表现为隐性。请根据上述结果回答下列问题:(1)仅根据同学甲的实验能不能证明控制黄体的基因位于X染色体上并表现为隐性?(2)请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验这两个实验都能独立证明同学乙的结论。(要求:每个实验只用一个杂交组合并指出支持同学乙结论的预期实验结果。)【解析】 (1)同学甲的实验是用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交子代无论雌雄均有灰体和黄体且比例均为1∶1。根据以上实X染色体上也不能判断黄体与灰体的显隐性因为若控制黄体的基因位于常染色体上也符合上述实验结果。(2)同学乙的结论是控制黄体的基因位于X染色体上并表现为隐性。若要证明同学乙的这一结论可以用同学甲得到的子代果蝇为材料设计杂交实验。先假设同学乙的结论成立则同学甲的杂交实验用图解表示如下:
可从F中选取果蝇作为亲本进行以下两组杂交实验根据子代的表现来证明同学乙的结论。
实验1的预期结果
实验2的预期结果是子一代中所有的雌性都表现为灰体雄性中一半表现为灰体另一半表现为黄体。【答案】 (1)不能。(2)实验1:杂交组合:♀黄体×♂灰体。预期结果:子一代所有的雌性都表现为灰体雄性都表现为黄体。实验2:杂交组合:♀灰体×♂灰体。预期结果:子一代中所有的雌性都表现为灰体雄性中一半表现为灰体另一半表5.科学家在研究黑腹果蝇时发现刚毛基因(B)对截刚毛基因(b)为显性。若这对等位基因存在于X、Y染色体上的同源区段则刚毛雄果蝇可表示为X或X或X;若仅位于X染色体上则只能表示为X。现有各种纯种果蝇若干可利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上。(1)请完成推断过程:实验方法:首先选用纯种果蝇作亲本进行杂交雌雄两亲本的表现________和________。预测结果:若子代雄果蝇表现为________则此对基因位于X、Y染色体上的同源区段;若子代雄果蝇表现为________则此对基因仅位于X
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