一上山东班道德与法治第一单元教案.docVIP

级部主任签字： 学科 道德与法治 1单元 我爱班集体 教案 课题 1. 找长处 同进步 课型 新授 学情分析 学生已有一年的学习经历，相信很快会进入学习状态。 教 学 目 标 1、引导学生欣赏自己和别人的长处。 2、引导学生知道尺有所长，寸有所短。学习别人的优点，发扬自己的长处，会让我们进步更快。 3、让学生体验被人欣赏和尊重的感受，帮助其树立自信心，形成乐观向上的生活态度。 4、以采访、拍照等实践活动为平台，培养学生主动探究、动手实践的能力 教 学 重难点 1、引导学生欣赏自己和别人的长处。 2、引导学生知道尺有所长，寸有所短。 教学方法 讲授法、活动、展示 教学准备 教师：课件 学生准备：水彩笔，纸、剪刀 教 学 流 程 共 案 个 案 第一课时：我们都有长处 一.板书课题：找长处 同进步 谁知道什么叫“长处”？（学生发言后教师小结讲解。让学生明白长处不一定是很大的优点，小小的优点也会成为自己的长处。比如：我很健康也是我的优点哦！） 二、师生活动 活动（一）：找一个你佩服的同学做朋友。（以小组为单位说说自己佩服的同学，说一说你为什么佩服他？） 小结：一个人只有悦纳他人，欣赏他人的长处，才会心胸开阔，才会进步。 活动（二）找找自己的长处。 （学生自由发言说出自己的长处，教师给予肯定地评价。） 小结：同学们说了这么多自己的长处呀！老师真为你们感到高兴。因为能看到自己的长处，这是自信的表现。我们每个人身上都有优点，都有长处，我们要相信自己是很棒的！ 活动（三）：师生游戏“说优点 猜同学” 可以先老师说，学生猜；然后让一人说，其他学生猜。 教师小结：善于发现自己的长处和欣赏别人的优点，会让我们不断进步。 三、把我的长处记下来（把自己的三个优点记录到课本上） 展示学生记录 四、课堂总结 说一说这节课自己的收获吧！ 教 学 反 思 2017----2018学年度第一学期 月 日 个案设计者： 级部主任签字： 学科 道德与法治 1单元 我爱班集体 教案 课题 1. 找长处 同进步 课型 新授 学情分析 找到他人的很多优点会刺激到很多孩子继续找自己的优点。 教 学 目 标 1、引导学生欣赏自己和别人的长处。 2、引导学生知道尺有所长，寸有所短。学习别人的优点，发扬自己的长处，会让我们进步更快。 3、让学生体验被人欣赏和尊重的感受，帮助其树立自信心，形成乐观向上的生活态度。 4、以采访、拍照等实践活动为平台，培养学生主动探究、动手实践的能力 教 学 重难点 1、引导学生欣赏自己和别人的长处。 2、引导学生知道尺有所长，寸有所短。 教学方法 讲授法、活动、展示 教学准备 教师：课件 学生准备：水彩笔，纸、剪刀 教 学 流 程 共 案 个 案 第二课时：向他们学习 一、谈话导入 我们每个人都有长处，善于发现自己的长处和欣赏别人的优点，会让我们不断进步。那么他有那么多长处，是怎么做到的？我们来采访一下他们吧！ 二、师生活动 活动（一）：我做小记者 （教师先示范采访一位同学） 请四人一小组组成记者团，填写采访表格。 采访对象 采访内容 通过采访了解到他让人佩服的原因以及具备特长的经验。 小结：1.相信自己，只要你付出了，必定会有收获。 2.他们这么优秀，你想不想成为拥有很多很多长处的孩子呢？那么就要向他们学习。 活动（二）：制定计划 向他人学习要做一个学习的计划，自己制定一个向他人学习的小计划吧（学生自己制订，教师巡视指导） 活动（二）小组交流：怎样实现你的计划呢？ 教师总结：我们在执行计划的时候，需要别人的提醒、监督和帮助。 四、课堂小结：尺有所长，寸有所短。学习别人的优点，发扬自己的长处，会让我们进步更快。 教 学 反 思 2017----2018学年度第一学期 月 日 个案设计者： 学科 道德与法治 1单元 我爱班集体 教案 课题 1. 找长处 同进步 课型 新授 学情分析 找到他人的很多优点会刺激到很多孩子继续找自己的优点。 教 学 目 标 1、引导学生欣赏自己和别人的长处。 2、引导学生知道尺有所长，寸有所短。学习别人的优点，发扬自己的长处，会让我们进步更快。 3、让学生体验被人欣赏和尊重的感受，帮助其树立自信心，形成乐观向上的生活态度。 4、以采访、拍照等实践活动为平台，培养学生主动探究、动手实践的能力 教 学 重难点