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文科应用本科教学方法和手段改革探讨 　　摘要：文科应用本科要面向地方经济工作一线岗位，培养既能迅速适应工作岗位需要，又能根据市场变化适时调整的学生。这要求紧紧围绕培养学生创新能力、学习能力和动手能力，合理选择教学方法和应用教学手段开展教学活动。现有的教学条件下。进行教学方法和手段的改革，应深入研究各种教学方法和手段的特点，根据教学目的和教学对象的实际情况，对教学方法和手段进行选择和优化。除此之外，还需要为其创造和提供必要的保障条件。 　　关键词：文科应用本科：教学方法与手段：教学改革 　　 　　不断完善和创新应用本科人才培养模式是高等学校深化教育教学改革、全面提高应用型人才培养质量的重要内容。达到地方高校面向地方经济工作的一线岗位培养文科应用型人才这一人才培养目标，要紧紧围绕培养学生的创新能力、学习能力和动手能力开展教学。 　　 　　一、文科应用型本科常用的教学方法和教学手段的评析 　　 　　(一)文科应用型本科常用的教学方法 　　教学方法贯穿于教师向学生传授并指导学生掌握知识和培养技能的整个课堂教学实施过程。 　　1、讲授式。限于现阶段教学任务繁重及教学条件有限的条件限制，这种方法仍然是大量的基础课和相当数量的专业课的主要教学方法之一。这种教学方法以教师作为整个学习过程的核心和主导，其优点在于能系统的将知识介绍和传授给学生，并清晰地体现教师对知识的分析逻辑。