对如何培养学习型员工的探讨.doc

?提纲：对如何培养学习型员工的探讨 ????一、引言 ????培养学习型员工的背景 ????二、企业培养学习型员工简述 ????（一）、学习型员工产生的背景 ????（二）、研究“学习型员工培养”的目的和意义 ????（三）、学习型员工的内涵及特点 ????三、培养学习型员工存在的问题 ???? (一)、培养学习型员工的被动式培训问题 ????1、强制性学习 ????2、适应性学习 ????（二）培训无用论，方式传统 ????（三）员工的思维能力、创新能力不强问题 ????（四）缺乏自我学习、自我管理及自我超越员工的问题 ????四、培养学习型员工存在问题的原因分析 ????(一)创造良好的环境，培养员工终生就业能力 ????（二）创造良好的企业文化，培养计划应该与员工职业生涯结合 ????（三）建立宽松的创新环境及交流渠道，建立灵活的人员交流机制 ????（四）良好的学习规划和工作安排，增强员工思维、创新能力 ????五、培养学习型员工的途径探讨 ????（一）、培养超越意识，建立共同愿景，激发学习型员工内在动力 ????（二）、开展团队学习，建立系统思考，提升学习型员工的整体能力 ????（三）、建立有效机制，改善心智模式，保障培养学习型员工落到实处 ????1、建立公司资源信息交流平台 ????2、打造宽松的创新环境 ????3、建立灵活的人员交流机制 ????（四）培养学习型员工是简单的工作方法，更是一种管理理念，应建立长效机制 ????1、完善日常管理机制 ????2、建立备案管理机制 ????3、建立严格的考核激励制度 ????六、 结论 ????参考文献: ???? ????对培养学习型员工的探讨 ????【摘要】 ????在经济全球化，市场竞争愈发激烈化的今天，企业想在市场中立于不败之地，就必须提升自身的核心竞争力——学习型组织及学习型员工，企业间的竞争，知识的获取、使用、创造与增值，资源的整合，最终都要靠——学习型员工来实现。 ????本文从当前培养学习型员工的背景及现状出发，分析了当前培养学习型员工的方式及存在的问题，探讨了培养学习型员工的途径。为企业培育学习型员工提供参考，实现企业与员工的共赢。 ????【关键词】： ????企业竞争；培养；学习型员工 ???? ????一、引言 ????在经济全球化和市场竞争愈发激烈的当代，企业想要在市场竞争中立于不败之地，就必须提升自身的竞争力——创建学习型组织与培养学习型员工。企业的核心竞争力以及组织的竞争力，最终取决于员工的力量，也就是说，现代企业间的竞争愈发直接的体现为员工之间的竞争。要想成为一流的企业，培育学习型员工必不可少。 ????二、企业培养学习型员工的简述 ????（一）学习型员工产生的背景 ???? 1990年麻省理工学院的圣吉教授提出了五项修炼，随后出现了“学习型组织”及“学习型员工”。十几年来，学习型组织及员工已经成为这个时代的流行词。而随其流行的扩展与对其研究的深入，学习型员工的内涵逐渐发展起来。学习型员工的学习不仅仅是正规的学校教育，也不仅仅是单纯的吸收新知识、获取新信息，学习型员工更是将学习视为其生存和发展的必要。他们的学习是和工作紧密联系在一起的，是创造性的学习，是潜意识的学习。是终身的学习。 ????（二）研究“学习型员工培养”的意义和目的 ????21世纪，由于技术进步和知识增长的速度越来越快，知识和信息对经济增长和社会发展的贡献已经超过了资本和自然资源。在知识经济的当代，作为知识产品直接创造者和收益者的企业如何应对日益激烈的市场竞争和不断变化的生产环境，唯一的选择便是重视知识、学习知识，以学习求创新，以创新求发展。也就是说企业想要在知识经济时代取得竞争优势，就必须具有终生学习的能力，必须建立学习型组织，而这一切都要依靠学习型员工。认识组织的基本组成部分，是创造价值的根本力量，建立学习型组织必须从价值的源头做起，即培养学习型员工。学习型员工是学习型组织的基石，只有透过个人学习，组织才能学习。没有个人的学习，组织学习无从开始。企业可以容易获得知识，但却不能保证知识能够被很好的“学习”，而新知识要快速的被融入组织才能成为竞争优势，只有学习型员工自己才能将知识转化为学习的能力。可以说，员工的学习能力决定了企业的学习能力。正是基于此，本文从培育学习型员工角度探讨了当前存在的问题及解决途径。 ????（三）学习型员工的内涵及特点 ????简而言之，学习型员工(Learning Worker)就是具备“学习能力”的员工。这种学习能力不是单纯的读书能力，它是学习行为全过程和学习与工作相联系过程中的全面的学习能力。这些能力包括： ????（1）自我学习的能力。科学管理之父——泰勒说过“我时刻盼望自己多学一点东西，我常为自己见闻有限而感到不足。