分层课业-香港教育城.PDF

《基礎教育課程指引－聚焦．深化．持續（小一至小六）》 第五章—評估  評估是讓學生更積極 ，從而 。（參閱5.4節「邁向 『作為學習的評估』部分）  在「作為學習的評估」上，學生須認識:  學習目標  自我監察學習進展  反思學習策略  調節學習方法  甚至規畫未來的學習方向 第四個資訊科技教育策略  採用電子評估促進學生學習。  電子工具可提供有用的資料，以 便利教師使用及推動促進學習的 評估。 學生懂得獨立學習 與自評成效 學生了解學習是 視評估是學習的過程 自己的責任 而非總結 把每次評量設計為一個 從同儕互動中學會反思 ， 學習的機會 了解自己的不足 STAR 網上評估系統特色  為香港考評局及香港教育城共同開發的評估工具，包括評估 庫、電腦自動評卷及學生表現報告，以支援學與教。  需以教城教師或學生帳戶登入  支援MAC 或Windows 電腦、iOS或Android平板電腦  運用最新瀏覽器如Chrome 、FireFox 、Safari 、Microsoft Edge及Internet Explorer （IE 11 ）  可派發予不同班別、群組或個別學生  可選擇以班別、個別學生或每一個課業或題目檢視成績，報 告亦會就學生的錯誤答案提供「常見錯誤」描述。  可下載相關的課業或題目試卷，以作參考或進行紙本評估 1. STAR後台配置 STAR平台介面 登入STAR平台 新增評估 1. 選擇科目 2. 新增評估 評估設定 1. 評估標題 2. 評估開始及 結束時間 3. 加入學生 4. 加入課業 搜尋題目條件 ●學習階段 (KS1-3) ●基本能力 ●課業或題目名稱及編號 ●所需課業或題目數量，或評估所需的時間 ●其他條件包括語言及難度。 搜尋課業設定 1. 設定學習階段 3. 設定搜尋條件 2. 設定範疇及 基本能力 4. 設定課業數量 或完成時限 顯示搜尋結果 2. 內容預覽 及加入書籤 1. 課業名稱及基本能力 STAR 題目類型  選擇題  填充題（