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对高职院校强化职业规划教育思考 　　摘要：高职教育人才培养目标与职业岗位要求的特殊性，要求高职教育应围绕着职业规划与职业发展来实施，而把职业生涯设计融合于高职教育过程是一个不断探索与教学创新的过程；高职生身心的特点、当地经济发展及校园文化环境等，要求高职教育以转变学生的思维定势为目标，以创新教育内容、教育方式以及人才培养模式与评价方式为重点，实施全程化、系统化、全员化的职业规划教育。 　　关键词：高职院校 职业规划教育 自我发展 　　职业规划教育也称职业生涯设计教育，是指用职业生涯规划的知识与理论、程序与方法教育学生，使学生具有设计自己人生的意识、能力和行为。高职生职业规划教育的内容主要应包括认知职业世界，形成职业意识；认知自我，树立自信；学会自主、合理选择职业与创业；培养生涯规划及生涯决策的能力；自我潜力的挖掘和自我完善；学习、工作及生活行为习惯的养成等。职业生涯设计是一种知识、程序、方法和策略，更是个人的实际行为。职业生涯设计教育要对高职生进行生涯设计实践，落实到高职生的行为习惯上，使他们在实际生活中，合理地安排和支配时间，主动适应社会和职业的发展变化，积极自觉地进行提升和完善自己的行为，运用比较灵活和弹性的方式，以达到自己的职业生涯发展目标。 　　1 强化职业规划教育是高职教育可持续发展的必然选择 　　随着我国社会主义市场经济的逐渐成熟，就业和工作更趋于自主化和多