校园绿化养护--第四组知识介绍.pptVIP

校园绿地养护分析;校园绿化养护管理工作包括绿化管理和绿地养护两方面。;校园绿地 ： -----依据位置的不同分类;校园绿化的目的：;校园绿化养护管理的重要性;浙江农林大学;广西民族大学绿地养护分析;注重绿化建设 广西民族大学创建花园式文明校园 ;;;浙江工业大学绿地养护分析;校园绿化景观;养护管理规范;屏峰生活区组绿化工人 ;冬季树木修剪工作 ;艺术学院公共艺术系课程作业“稻草人之兔子来袭”;兰花三七;校园是我家，卫生靠大家 ;厦门大学绿地养护分析;;欣赏了两张厦大校园绿地有何感受？;厦门大学校内道路、园林绿地管理办法;6.严禁下列损害校内园林绿地的行为： （一）在树冠下设置煎、烤、蒸、煮等摊点； （二）在树干上倚靠重物，利用树木搭盖，擅自牵绳挂物等； （三）在树上刻字、打钉、剥、削树皮和挖树根； （四）随意攀树折枝、采摘花果，剪、采枝条等，造成花草树木损害； （五）在校内园林绿地内，随意停放车辆，倾倒垃圾、污水、堆放废弃物； （六）损毁园林建筑和小品等设施； （七）其他损害校内园林绿地的行为。 7.任何单位和个人不得在校内园林绿地范围内擅自设立摊点和广告。在符合该园林绿地整体功能、美观的前提下，经使用单位提出申请，资产与后勤事务管理处可以批准设立服务摊点和广告。;厦门大学绿化养护操作规范;二、施肥 园林绿地栽植的树木、花草种类繁多，有观花、观果等植物之分，又有乔木、灌木之分，且各种植物对养分的需求量也各不相同，因此，应根据不同的种类采取不同的养护措施。 1、行道树、遮荫树，以观枝叶、观姿为主，可多施氮肥，促进其生长，使枝叶繁茂、叶色浓绿。 2、观花、观果植物，花前施氮肥为主，以促进生长，为开花打好基础；花芽形成期间，施磷钾肥，以磷肥为主。 3、植物生长期间，需要的养分较多，氮磷钾等肥料都需要，但应以施氮肥为主。树木生长后期应施磷钾肥，以促进枝条、组织木质化。 4、养护标准 每年冬末春初施一次本原长效专用肥。 ;三、整形、修剪 整形修剪是园林栽培过程中一项重要的养护措施。树木的形态、观赏效果、生长开花???感观效果，需要通过整形修剪来实现。修剪的目的是使植物通风透光、去除病枯植枝、枝干，保持造型、调节植物发育需求。修剪的方式，主要应根据树木分枝的习性、观赏功能以及自然条件等因素进行。 1、整形修剪时间 a)休眠期修剪：落叶树种，从开始落叶至春季发芽前进行的修剪，称为休眠期修剪或冬季修剪。该期间植物生长停滞，树体内养分大部分回归发根部；修剪后营养损失小，且伤口不易被细菌感染腐烂，对树木生长影响最小。 b)生长期修剪：在生长期内进行修剪，称为生长期修剪或夏季修剪。常绿树没有明显的休眠，如果采取冬季修剪，伤口不易愈合，且易受冻害，故一般在夏季修剪。 2、整形修剪方式 a)人工式修剪：按照园林设计要求，将树冠剪成各种特定的形态，如多层式、螺旋式、半圆式或倒圆式、悬垂式等，以达到美观的效果。 b)自然式和人工混合式：在树冠自然生长的基础上加以人工塑造，如杯状、头状、丛生状等。 3、养护标准 草坪生长季内剪2次；造型植物每月修复1次；地被每月修剪1次；乔、灌木必要时才疏枝。 ;四、除草、松土 除草是将养护绿地内非人工养植的草类清除，减少杂草与树争夺养分、水分，以利于树木生长；同时除草消除病虫害的潜伏处，可减少病虫害发生。 1、人工除草 a)按区、片、块的划分依次作业，定人、定量、定时完成除草工作； b)除草应采用蹲姿作业，不允许坐地或弯腰寻杂草； c)除草应用小锄头将草连同草根一起拔除，不可将杂草地上部份去除； d)拔出的杂草应集成堆及时清理，确保环境的整洁； 2、松土是对土壤表面松动，防止板结，使之疏松透气，达到保水、透气、增温的目的。 a)草坪松土主要表现为打孔、培沙。 b)乔、灌、地被、草花的松土，均以松动表面、不伤主根为要领。 3、养护标准 生长季草坪每月除杂草1次，乔、灌、地被每月除杂草1次，每年松土2次。 ;五、防治病虫害 病虫害的防治应坚持“预防为主、综合防治、综合用药”的基本原则。预防为主，就是根据病虫害的发生规律，在病虫害发生前，就采取有效的预防措施；综合防治，是充分利用抑制病虫害的多种因素，创造不利于病虫害发生和危害的条件，有效地采取各种必要的防治措施 1、防治病虫害，一般以药剂防治为主。科学用药是提高防治效果的有效措施； a)对症下药：结合防治的对象、药剂性能和使用方法，对症下药、有效防治病虫害。 b)适时施药：注意观察和掌握病虫害的规律，适时施药，以取得良好的防治效果。 c)交替用药：长期使用单一药剂，容易引起病原或害虫的抗药性，从而降低防治的效果；为此，应采取各种类型药剂交替使用的办法。 d)安全用药：严格掌握各种药剂的使用浓度，控制用药量，防止产生药害。 2、养护标准 草坪及低矮植