九年级化学上册第1单元 课题3 走进化学实验室教学案1(新人教版).docVIP

课题3 走进化学实验室（1） 【教学目标】 知识与技能 1.认识常用的化学仪器，能说出它们的名称、用途及使用注意事项。 2．知道药品的取用规则，学会固体药品和液体药品的取用方法。 过程与方法 情感、态度与价值观 P151～?【合作探究】 药品的取用规则 阅读课本P18页的资料卡片“实验室药品的取用规则”,完成下列内容: (1)“三不”原则： ______________________________________________ （2)节约原则：应严格按照___________取用药品。若没有说明用量，一般按最少量取用：液体______________固体___________________。 (3)处理原则：剩余药品注意“三不一要”：既不能__________ ,也不要_____________,更不要___________________,要____________________. 2、固体药品的取用 (1)固体药品通常保存在________，取用固体药品一般用_______，块状的药品用_____________。 (2)如何取用块状药品或密度较大的金属颗粒？ （3)如何取用粉末状药品？ 3、液体药品的取用 (1)液体药品通常保存在________________里 (2)如何从试剂瓶中取用液体药品？ （3）完成课本P19讨论。 (4)量筒的使用：用量筒量液时，量筒必须___________，视线要与量筒内液体的_______________保持水平，再读出液体的体积。 （5）.实验室现有5 mL、10 mL、20 mL、50 mL、100 mL的量筒，现要量取15 mL的盐酸，应取 mL 的量筒；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15ｍL，则所取液体的实际体积 应 15 mL（填“”、“”或“＝”）。 (6)胶头滴管的使用：取用少量液体时，可用____________，取液后的滴管应保持橡胶胶帽______，不要_______或_________，防止__________________，不要把滴管放在___ （7）实验1-4：课本P20 4、观察课本P18的图标，熟悉常用危险化学品的标志。 【课堂小结】这节课你收获了什么？ 【练习设计】 1.判断正误 （1）.用胶头滴管滴加液体时，为防止滴到试管外面，可将胶头滴管伸入试管内滴加液体。 ( ) （2）.胶头滴管用过后一定要用水清洗干净 ( ) （3）.取液后的胶头滴管平放在实验台上 ( ) 2.现有下列仪器：a.量筒、b.胶头滴管、c.药匙、d.托盘天平、e.试管 胶头滴管请回答： （1）称量固体药品质量的是 ，取用固体药品的是 （2）量取一定体积液体的是 ，用于加热液体的是 （3）吸取和滴加少量液体的是 3.用量筒仰视量取40mL水,请问该生所取水的实际体积比40mL要 (填“多”或“少”)。