九年级历史九下第14课导学案.docVIP

学习内容 第14课 殖民废墟上的重建 学习目标 1、了解印度民族振兴的概况。说出“非洲独立年”的由来；简述古巴独立和巴拿马收回运河主权的斗争史。 2、列表归纳亚非拉代表国家在争取国家独立、捍卫主权、促进社会经济发展等方面不懈努力的史实，提高归纳和表述能力。 3、认识亚非拉各国民族解放运动的高涨、帝国主义殖民体系的全面崩溃，是20世纪世界历史发展中的重大事件；民族独立、人民解放运动是不可抗拒的历史潮流。 学习重点 印度独立运动和巴拿马收回运河主权的斗争史实。 学习难点 《印度独立法案》的实质和克什米尔问题的因果关系。 学法提示 对比分析法 合作探究法 导 学 过 程 自主空间 一、学习导航： （一）预习检测：（每格1分，共10分） 1、1947年，英国决定把原来的印度分为 、 两个国家，实行印巴分治。独立后的印度第一任总理是 。 2、1960年，非洲有 个国家独立。因此这一年被称为 3、1990年 获得独立，标志着 在非洲殖民体系的彻底崩溃， 也最终瓦解。 4、1959年， 人民通过武装起义，推翻了亲美政府的独裁统治。1999年底， 人民经过不屈不挠的斗争，终于收回运河区的全部主权。 （二）质疑问难： 二、探究交流： 第二次世界大战后，亚非拉民族解放运动的巨浪汹涌澎湃，势不可挡。今天我们就来了解亚洲人民前仆后继、赢得国家独立，非洲人民英勇抗争、使“黑暗大陆”初现曙光和拉丁美洲人民不屈不挠捍卫国家和民族主权的过程。 （一）谋求独立——民族崛起的前提 学法提示：用表格归纳整理历史知识是历史学习的基本方法。你还记得吗？ ●填一填：第二次世界大战后，亚非拉掀起了汹涌澎湃的民族解放运动。下面是张军同学整理的学习本课历史知识的表格，请你填写空白部分内容。 亚洲 非洲 拉丁美洲 国家 印度 纳米比亚 古巴 巴拿马 独立时间 领袖人物 / 成就意义 （二）图说历史——捍卫主权的斗争 自从15世纪早期殖民主义窜入非洲以来，非洲就一直遭受着殖民奴役，成为任人宰割的“黑暗大陆”。第二次世界大战以后，非洲人民奋起抗争，掀起了反对殖民主义的斗争浪潮。观察下图《非洲国家独立进程图》，联系所学历史知识，完成下列问题： 读图、用图，根据题意从图中获取有用信息是历史学习的又一项基本技能 填一填： 1、请在图中方框内填入相应的国名。______年被称为“非洲独立年”，在这一年有_____个非洲国家独立。 1990年独立的非洲国家是_________结合材料一，简要说明印度独立后经济建设方面取得的成就。材料一所说的印度面临的“周边关系紧张”主要是指什么？请简述其产生的历史根源。结合材料二分析，近年来印度经济发展对我国的经济建设有哪些借鉴？ 1、号称“英王王冠上一颗最明亮的宝石”的印度是在 年独立的。 A、1931年 B、1945年 C、1947年 D、1948年 2、1947年8月，印度结束了一个“厄运的时代”。结束这个时代的领导人是 A、尼赫鲁??? B、阿拉法特??? C、卡斯特罗????D、纳赛尔 3、非洲是一块充满希望的大陆。但她直到20世纪90年代才最终摆脱欧洲殖民者长达500年的奴役，其标志性事件是（ ） A埃及的独立 B纳米比亚的独立 C阿尔及利亚的独立? D埃塞俄比亚的独立 4、巴拿马人民从美国手中收回巴拿马运河的时间是（ ） A、1947年 B、1959年 C、990年 D、1999年 （二）阅读探究（共6分） 张同学在新华中学开展的历史演讲比赛中，以“二十世纪期不同社会制度国家的发展历程”为主题作了如下演讲： 二十世纪晚期不同社会制度的国家经历了不同发展历程：七十年代德国成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国；1993年西欧国家成立的欧洲共同体，成为世界上最大的经济体。十年代苏联改革失利，。1990年苏丹独立，结束了非洲遭受欧洲殖民者长达500年奴役的历史；1999年巴拿马从美国手中收回了苏伊士运河，捍卫了国家主权。如果你是演讲比赛的评委，请指出张华同学在上述演讲中的错误并予以更正。 （一）预习检测 1、印