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知识类影视编导构思思维 　　随着知识时代的到来，信息的广泛运用，科技也得到了相应的发展，同时这也就决定了影视媒介对知识传播竞争的激烈性。其中，知识类影视作品对于知识传播、科技素养的提高等有着举足轻重的作用。随着知识类影视创作的与时俱进、有特色等，使得影视编导需具有良好的素质，进而满足大众的需求。编导作为知识类影视创作的核心，必须有着超前的构思思维，尤其在现在的社会发展中，电视大众传媒的迅猛发展决定了影视编导需要有较强的实践能力，即：写、拍、编、合，各种技巧都应灵活掌握并运用。同时，编导作为整个影片的总设计师，其核心工作应是构思，因为，失去了构思，影片则就失去了其真正的意义和价值。本文结合知识经济领域中范畴较广的大众传媒的实际情况，从自然界和艺术学科的整合角度出发，来分析、探究知识类影视编导的构思思维。 　　一、追求构思的真实性 　　知识类影视创作在内容方面追求科学文化知识的真实性，以满足各类关注讲究求实际的需要，因此，编导在构思时，应加强关注生活，以观众的角度出发，面向大众的实际生活情况来全方位的分析、选择，从而让真实的生活成为影视策划的生命线。同时，收看影视的大众多部分是普通民众，他们对于科技素质还很欠缺，文化水平较低，影视创作以电视媒体作为传播手段，在内容上，如果表达过多，观众容易记不住，如果表达过少，观众又不知所云，这样一来，编导在构思方面就应多加关注观众认识科技的实际水平。其主要原因在于：农民作为科学技术的直接实践者，重视真实性，对于没有经历过的事，无论别人怎么吹嘘，他都持以怀疑的态度，对于农民的这种性格，取决于其生活环境的不同，现实的生活迫使他们更相信身边的人和事。这其中就涉及到了真实情感方面的内容。 　　首先，从艺术表现角度来说，影视创作不同于文学创作，文学创作追求的是丰富的想象力，品味的是通过想象而深入探究得出的意境。文学在欣赏中提倡的是：千人千面，一千个演员就有一千个哈姆雷特。而知识类影视创作则不同，他追求的是对动态形象的真实再现，一般的特点是：动态形象和真实??音的相融合表现，提倡构思过程的真实具体。知识类影视编导想要做到科学知识、科学原理的清晰、生动，那么只有在构思方面塑造真实的、有效的动态形象才得以实现，进而使得作品通俗易懂，激发人们的欣赏兴趣。 　　其次，真实情感的贯穿。白居易在《与元九书》中说，情是“艺术之根”，“感人心者，莫先乎情”。情感是作品与欣赏者之间的桥梁，观众在观看一部作品时，总是在内心潜在着自己的真实情感，为了能够让欣赏者完整的欣赏和回味影视创作，那么其中最为重要的因素在于情感上的共鸣，情感是观众审美观念中较为活跃的因子，关系着一部作品播放之后的收视率，因此，真实情感的投入是编导构思真实作品的核心内容，如果编导在构思过程中毫无表情，没有真情，那么其构思的创作将很难点燃观众的热情。苏珊.朗格说：“艺术品是将情感呈现出来供人观赏的，是由情感转化成的可见的或可听的形式”。闭列夫.托尔斯泰说：“在自己心里唤起曾经一度体验的感情，在唤起这种感情以后，用动作、线条、色彩、声音以及言辞所表达的形象来传达出这种感情，使别人也能体验到同样的感情―这就是艺术活动。”编导的创作，正是通过对感情的多次提取，最终通过作品将这种感情传达给观众，引起观众的共鸣。编导只有在构思过程中释放自己的真实情感，并将其融入作品中，那么观众则会在情感上与创作者产生共鸣，最后使得编导和观众的心灵共同得到升华、净化，真正实现编导构思的价值所在。 　　二、追求构思的创新性 　　创新是一个永恒追求不变的话题，同样也是影视编导构思的灵魂。知识类影视构思的创新在于其内容上、创作模式等开放性，具体说是指：打破常规的创作方式，在尊重生活、尊重艺术，关注大众的前提下，逐渐的改变大众的思维模式，与时俱进，不断更新构思思维。同时，编导在构思中还需要有着较为清晰的思路，即“创新思维”，能够吸引大众的影视创作，在构思方面总是有着不同程度的创新出现，如：在叙事类作品中，要注重选题的时代特征使之新鲜生动，并根据自己的独特体验，选用个别形象、特殊的过程去表现不断发展的普遍科学真理，并赋予作品水乳交融的表现形式。也正是因为编导在构思过程中的追求创新，才使得影视作品能够得到观众的喜爱，从而来确保影视创作生命力的持续性。 　　然而，当前，随着市场经济的迅猛发展，信息时代的到来，知识类影视作品逐渐开始依赖于高科技来实现其创新性，如：北京国际科技电视节获大奖的电视片《爱的奇迹》(《Themira Cleoflove》)，用一毫米的微型摄像机，第一次从体内拍下了人类受精和胚胎发育的全部过程，将微观的人类生命活动清晰地展现在人们面前。高科技给人们带来了意想不到的摄影效果，丰富了观众的眼界，更真实的再现了群众生活，超望远摄影、显微摄影、红外摄影、内窥摄影、水下摄