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做好大学生就业工作几点思考 　　摘要：就业是民生之本。当前我国高等教育招生规模仍然在逐年扩大，大学生能否顺利就业，不仅关系到大学生自身的成长和发展，同时关系到高等教育的社会形象和地位，关系到千家万户投资高等教育的积极性。大学生就业影响到我国高等教育“大众化”战略目标的实现。本文从学校层面对大学生就业工作面临的形势、存在的主要问题及如何加强大学生就业工作进行思考和探索。 　　关键词：学校层面 大学生 就业工作 　　 　　 随着我国高等教育事业改革和发展进程的不断推进，高校毕业生人数每年都以惊人的速度增长，2011年全国就业工作座谈会传来消息，2010年应届毕业生规模是本世纪初的6倍，2011年高校毕业生人数为660万人，“十二五”时期应届毕业生年平均规模将达到近700万人。但“进口”增速，“出口”却受阻。传统就业主渠道吸纳能力下降，经济增长速度放缓，待业人数不断增多，“十二五”期间乃至未来相当一段时间内，大学毕业生就业形势相当严峻。面对严峻的就业形势，如何帮助高校毕业生发挥自身优势，在激烈的就业竞争中把握自己，赢得机会，这是摆在各级政府、高校和广大毕业生面前的一个极为紧迫的问题。高校作为人才培养的基地，应以高度的责任感和使命感做好大学生就业工作，必须积极主动地采取有效办法和措施，探索出新时期、新形势下加强和改进高校毕业生就业工作的有效途径。 　　1 大学生就业工作的重要性和紧迫性 　　大学毕业生能否顺利就业，从学生个体方面讲，关系到自身将来的发展、成才和人生价值的实现；从培养人才的高校来讲，就业率关系着生源，直接关系到高校的生存与发展；从社会方面讲，关系到教育体制改革的成败，国民经济的持续发展和社会的稳定。 　　第一，就业是民生之本。大学生就业事关人民群众的切身利益。高等教育进入大众化阶段，广大人民群众对高等教育的期望值已从子女能否考上大学转向上大学后能否顺利就业。投资培养一名大学生，家庭要付出相当大的投入，大学毕业后能否顺利就业关系千家万户的利益。 　　第二，就业是稳定之基。大学生就业事关改革发展稳定大局。大学生是较高层次的社会人力资源，同时又是非常活跃的社会群体。大学生就业涉及社会的各方面，关系到经济发展和社会稳定，因此，大学生就业问题如果解决不好，会影响到整个社会的稳定。 　　第三，就业是和谐之要。我国人口多，劳动力多，解决就业问题是长期、重大而艰巨的任务。做好大学生的就业与创业，关系到国家和社会的利益，是落实科学发展观的安邦之策。大学毕业生充分就业,是构建社会主义和谐社会的重要基础。大学生自身和谐发展和充分就业，是整个社会和谐发展的重要环节，也是构建社会主义和谐社会的具体体现。 　　第四，就业是办学之计。大学生就业事关高等教育的持续健康协调发展。学生是办学的主体，毕业生就业是办好高等教育、培养合格人才的出发点和落脚点，是衡量高校办学水平和办学质量的重要标志，是高校品牌、水平、质量和声誉的象征和体现，也是学校发展的动力和源泉。从长远来看，也关系到一个学校的生存与发展。 　　2 从学校层面分析大学生就业难的原因 　　从学校层面讲，大学生就业难有学校和毕业生的双重因素。 　　2.1 学校的主要因素 　　2.1.1 高校学科专业设置及教学内容滞后于社会发展及实际需求 　　高校招生规模的急剧扩大基本是在原有学科专业结构框架内进行，以学校的办学条件为依据制定扩张计划，没有完全根据市场需求对专业结构进行普遍的、较大幅度的调整，使部分专业毕业生相对过剩。高等教育层次结构失衡，专业设置及教学内容的错位与滞后，专业设置与社会需求存在结构性矛盾，专业调整相对滞后，教学内容与社会发展不适应。随之而来的是盲目招生、盲目设置专业，学生毕业后普遍存在知识面较窄、能力较差、适应性较弱等问题。出现“分不到”和“分不掉”的情形，导致社会需求的专业和层次不能满足，形成结构性就业难。 　　2.1.2 就业指导的规范化、科学化、系统化有待提高 　　在严峻的就业形势下，社会要求大学生提高就业竞争力与高校就业指导工作不力矛盾突出。就业指导是一项独立的系统性的工作，它既包括对提供就业信息，还包括对大学生的择业观、就业观、成才观、就业心理、择业技巧等的教育和引导，还包括有个体针对性的职业生涯设计和相关教育培养等。一些高校的就业指导人员对就业指导服务理解停留在表层，缺乏规范的职业指导与清晰的职业规划，在形式与内容上比较单一，停留在讲解就业政策、收集需求信息、分析就业形势、传授择业技巧等方面，而忽视学生个体的塑造、潜能的开发和创业、创新能力的引导，缺乏职业能力测试和职业生涯规划等内容。 　　2.2 大学生自身方面的因素 　　大学毕业生对就业存在着一些误区，突出表现在： 　　2.2.1 认识观念有误区，理念与现实脱节 　　部分大学生