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关于世界史研究若干问题之一 　　摘要：当今世界已联成一气并在迅速“缩小”，各国之间的经济、政治、文化联系日益加强，中国要参与解决世界性的大问题，这就要求提高全民族对世界各国的历史与现状的知识水平。并且，当前中国形势与世界形势的新发展，都要求我们加强对世界史的研究，把它提到一个新的水平。因此，对世界史研究的理论、方法与内容，要不断有新的发展，世界史研究的世界化程度也需日益提高，这也提出了这门学科如何跟上世界形势。要解决这些任务，将涉及这门学科建设的许多方面的问题。但全面论述这些问题不是本文以及笔者所能胜任的。本文只想结合世界史发展的趋势等方面，侧重谈谈有关世界史的横向发展研究与宏观研究。 　　关键词：横向发展纵向发展 宏观研究 　　一、研究世界历史要重视横向发展 　　（一）世界历史横向发展的基本内涵 　　“世界史不是过去一直存在的。”（马克思：《政治经济学批判?导言》）。人类历史由孤立的血缘氏族历史发展为世界史，经历了一个漫长的过程。这个过程包括纵向发展和横向发展两个方面。纵向发展，指的是人类物质生产史上不同生产方式的变革和由此引起的不同的社会形态的更迭。横向发展，指的是各民族、各地区之间闭塞到打开闭塞，由彼此隔绝到互相交往，终于变历史的分散发展为整体发展，使不曾一直存在的世界历史逐步实现了它的存在。马克思、恩格斯在《德意志意识形态》一书中论及历史时说：“各个相互影响的活动范围在这个发展进程中愈来愈扩大，各民族的原始闭关自守状态则由于日益完善的生产方式、交往以及因此自发地发展起来的分工而消灭得愈来愈彻底，历史也就在愈来愈大的程度上成为全世界的历史。” 　　（二）世界历史横向发展与纵向发展的关系 　　推动历史横向发展的决定因素，同样是来自人类物质生产的发展。物质生产发展不同民族、不同地区间发生交换和交往的前提，只有物质生产水平不断提高，生产方式相继更替，各个民族、地区间的交换与交往，才能不断扩大，由近及远、由偶有的、间发的到经常的、必需的。所以历史的纵向发展和横向发展比非各自独立的??不相干的两个平列的方面。它们互相作用、互为条件。纵向发展制约横向发展，横向发展又对纵向发展产生反作用 　　（三）研究世界历史横向发展的必要性 　　马克思主义史学在阐明历史的纵向发展方面已经作了大量的工作，对不同地区、民族社会形态依次更迭的研究，已经取得显著的成绩。20世纪五、六十年代，苏联陆续出版了十卷本的《世界通史》，它对于马克思主义的世界通史体系的探索，具有开拓性，引起国际学术界的重视。这部世界通史的基本架构，是按社会经济形态划分历史时期，再分段进行国别和地区的历史综述。突出俄国和苏联的世界历史地位，突出世界各国的革命运动，是该书的重大特点。六十年代以来我国自己编写的世界通史教材，大体上是这个基本架构的缩影。这个架构中的一个突出特点，就是重视了世界历史的纵向发展，而忽视了历史是逐步成为世界历史的横向发展；因此，这个架构中的一个尚待进一步深入研究的问题是：如何把世界各国的国别性的历史真正组合成有内在联系的全球性的历史。也就是说，应该把民族、各地区怎样由闭塞到突破闭塞，人类历史怎样由分散发展到整体发展，以实际研究改变世界史几乎无异列国志这样一种陈旧的面貌。 　　二、世界历史研究中的宏观研究 　　苏霍夫认为：历史学作为一门科学，分为两大部分，即某些国家和民族的历史及整个世界的历史。整个世界历史既不是某些国家和地区历史的简单综合，也不是机械的组合。对世界历史研究来说，最重要的是揭示出存在于各种不同社会机体之间的相互关系。使世界历史研究的微观与宏观相结合，形成一个有机的统一体。 　　（一）世界历史由微观向宏观发展的演变 　　1.二十世纪以前的历史发展概况 　　古代世界是围绕北非、西亚、东亚、中美等文明中心区域而逐步发展和扩大的。每个文明中心对世界历史的发展都有自己独立的贡献。每个文明中心及其毗邻地区形成相对独立的世界。在旧大陆的东端以汉唐帝国为高峰，西端以东、西罗马帝国为高峰，两端之间只有间接的稀疏的经济与文化有联系。随后，在欧亚之间先后兴起的阿拉伯帝国、蒙古帝国和奥斯曼帝国，变成沟通欧亚之间经济、文化联系的重要纽带。横贯东西的大陆联系逐渐接成一线。 　　十五世纪初由中国船队沿亚洲海岸西航至非洲的伟大创举，揭开了世界历史舞台从大陆转向海洋的序幕。但是，只是到该世纪末哥伦布发现新大陆和达?伽马绕航非洲到达亚洲，以及十六世纪初麦哲伦的舰队环航地球一周，才开辟了东西两半球合成一体新纪元。地理大发现和商业革命，使世界被新兴的资本主义因素开始联系起来，引起了世界历史格局的大变化。十六世纪兴起的第一次西欧商业资本主义的殖民主义高潮，通过建立海外殖民地和世界市场，建立了环球联系，主要是第一次把美洲大部地区和非洲沿海岸以及东南边沿地区纳入了