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关于篮球课教学方法初探 　　摘要：体育作为一门选修课，目前篮球也在我国很受同学的欢迎，这样如何上好篮球课就尤为重要，从教学目标和教学内容以及步骤等教学方式来学习，从而培养学生的体育观，实现德智体全面发展。 　　关键词：篮球课 教学目标 方法 　　 　　前言： 　　随着体育教学的不断地改革，同时也为了培养学生的学习兴趣和爱好，根据各个学校的师资以及场地、器材等条件，学校开展的选修课程必须要受到学生的普遍欢迎和喜欢的运动项目，这都体现了学校对学生体育权利的重视，这也充分的体现了以人为本的理念。现阶段篮球在我国受到了很多人的喜爱，因此这项运动也在我国的到了广泛的普及，近几年来篮球水平在我国有了较快的发展，而且也有具有很强的群众基础，在上篮球课时如何满足学生对知识的需求，在教学的方法上应该选择适合他们自身实际的方法来进行教学生。在同学们的专业技术能在短时间内有所提高，并且还能使其终身受益。 　　1．学校篮球课课程的教学目标 　　跟据目前篮球技术课程教学目标存在课程的任务和课程的目标不分，课程目标说的含糊不清的，我们可以采用把知识给分成几大类，还有按照课程目标进行引导学生学习理论知识以及技术。这也是教学设计者的学习理论思想，通过对学习任务的分析，以及进行确定的教学单元组成的课程目标。首先，教育学目标是到说学生学习的成果，一般的包括学到的知识、动作要领以及情感上了认识，其次，要求学生在学好基础知识以及基本要领上，要求明确、具体的付诸于实践上，最后，应该还反映学生学习结果的层次性以及类型。 　　2．高校篮球课的教学内容 　　要想培养好学生的篮球意识就得通过概念模式来实现其教学内容。可以这么说概念模式就是将比赛的经验以及知识的一种整合运动形式。它就是运动员在比赛场上对比赛变化进行的整正确的分析，以全新的概念模式为依据，在经过短时间的判断，然后迅速的做出高度预见性和目的性做出一种行动的策略。所以，要通过一些抢篮板球还有先防守首然后在判断球的落着点以及抢到球后在缓冲好好的保护球、然后在准备进攻，这种一???列的进攻的行为就是概念的模式还有要控制其他对手直接把球运给下也个球员。 　　3．篮球课的教学几个步骤 　　首先我把篮球的技术课程合理的划分为以下几个阶段。首先，把握好教材上最基本知识的。其次，在复习的基础上在进行提高，还要进行增加组合技术以及和对抗内容上的学习，提高学生的综合运用能力。再次，还可以通过教学比赛的形式来强化所学习的打球的技术。 　　在教学阶段教学内容的安排采用“循环组合阶梯”式教学基本形式，即把教学大纲中规定的篮球技术的单个动作组合起来，进行循环练习，使动作之间的转化有连贯性，更有实用价值。 　　4.篮球教学的组织形式 　　为了把因材施教的思想全面的落实下去，要调节好每个同学的基础程度不一样和统一施教的矛盾，这样才能更好的发挥教师的引导作用和以学生为主体作用，使老师的教与学生的学更紧密的结合在一起了，这样才能培养出专业基础好同时又具有创新力以及竞争力的综合型人才，运用在正式教课前，对每个学生的专业基础以及各项技能、身体方面等等进行指标测验，把测验的结果进行综合评定。然后根据学生的基础和技能评定的成绩，来分出许多个层次，把篮球水平差不多的同学安排在同一个班级进行分层递进教学。 　　5.篮球课的教学方法 　　再通过对教学方法的收集、筛选、优化，并且进行集成，形成具有针对性较强的以及综合效果更显著的系统的整体教学方进行法集，这就会更加有效地把篮球技术教学的成绩提高上来有这很重要的意义。因此，在设计优化集成的教学方法应该是有一定的效果的。优化集成中最基础的方法是：第一，在技术和技能的教学过程中，应该进行程序的教学方法（1）小步子的安排学习，这样才能有助于良好的学习下去，（2）要及时的强化学习，这样才能够调动同学的学习积极性和主动性这样才能把基础巩固好，（3）要以自主学习为主导，这样培养学学的自学以及刻苦钻研的能力，（4）要减少错误率。第二，为了让学生能有的积极的思考，让学生自己努力去学习并且获取新的知识、寻求正确的解决问题方法，来充分的调动学生学习的积极性、自信心，这样才能更好地把知识从理解到保持到运用学习的内容，才可以吸收和发现的教学的长处并且才能够进一步的学习知识。第三，在整个教学的过程中，要有利于增强学生的合作能力以及竞争力，让学生利用教学活动来提高学生的学习效率，增进学生的社交能力的培养以及发展，应该接受小团体的教学模式方法。第四，在长期的教学过程中，为了提高学生的体能和学生的技术水平，运用运动处方教学的方法来深入的贯彻彻分层教学原则。第五，为了能够增强学生的自信心以及自尊心，让学生不断地努力学习并且产生一种自我超越的能力，学生的个性也能的到发展。通过时间的分层教学的实践以及探索，发现学生上课时思