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农村中学生家庭教育滞后成因及对策 　　农村中学生的家庭教育存在许多严重问题，这是导致农村中学成绩与城镇中学成绩差距较大的主要原因之一。针对农村学生家庭教育存在的问题，提出了一系列切实可行的建议。 　　 　　农村中学生 家庭教育 教育责任 教育态度 教育方法 　　 　　邓小平曾说过：“国家现代化的基础在人才，人才的基础在教育，教育的基础在家庭。” 家庭教育是整个国家教育事业的重要组成部分。然而，农村孩子的家庭教育实在令人堪忧。 　　首先，家庭教育起步晚。农村孩子的家庭教育严重滞后。 　　其次，父母履行教育责任的失职。有些农村家长严重失职！很多家长总会借口自己很忙：公务在身，忙；种地，忙；做生意，忙……无暇顾及孩子，甚至一年一次的家长会还有许多家长不到场！家庭教育过分依赖学校，言谈行动中总体现出“把孩子送到学校就是老师的责任了！” 　　第三，农村父母在对教育的态度上及本身知识水平上存在问题。许多农村家长认为，“大学毕业又怎样？国家又不包分配，没关系的还得回家自己找工作！”甚至有些家长愚钝到“我的孩子学习就是不行，我们送他到学校是为了看孩子”……殊不知，父母对教育的态度和看法直接影响孩子。 　　家长文化水平低，对于其中学阶段的子女来说，不仅表现为家长对子女学习管理力不从心，而且还改变着家庭教育中教育者与受教育者之间的地位落差，确切地说，它会大大削弱家长在教育上的权威作用，其结果还将影响到家庭全部教育功能（包括思想道德等方面）的全面发挥。 　　第四，家庭教育方法的单一。农村家庭家庭教育多以批评、责打的方式对待孩子的错误，情绪化、简单化、急躁化、粗暴化，缺乏有效的方法、策略。在家长眼里，往往是分数代表一切，于是普遍存在用训斥打骂和物质刺激的方式教育孩子，父母也常常会在孩子的老师和同伴面前以毫不留情地数落伤害其自尊心，作为对孩子的惩罚。从而造成说不听、骂没用，打一顿，管一阵，孩子叛逆一类家教失败的案例层出不穷。 　　为了缓解农村中学生生家庭教育滞后带来的现实问题，笔者提出改善农村中学生家庭教育的几点具体建议。 　　一、农村父母要重视婴幼儿的早期教育 　　1.农村年轻父母的胎教要跟上。科学家研究证实，在某种声音下，胎儿在仪表上显示的心跳速度增快，在怀孕30～34周之间，约有80%的胎儿会有这类反应，到了怀孕40周左右，几乎所有的胎儿对于声音都有心跳加快的反应。?所以，父母应对胎儿进行及时的胎教。胎教虽不能创造奇迹,却可以激发胎儿内部潜能,让他在生命之初接受良好有益的教育。研究表明，受过胎教的孩子能较早与人交往，较早学会发音，较早地理解语言，较早学会说话，受过胎教的孩子入学后成绩都比较优秀。 　　2.幼儿的早期教育真的很重要，它不仅开发孩子的智力，更能给孩子一种自信，给孩子战胜困难的勇气，不让孩子输在起跑线上。早期教育贵在坚持，父母要有耐心，让孩子健康成长并快乐学习。当孩子到了入园年龄，父母要及时把孩子送到幼儿园接受较正规的幼儿教育。 　　3.政府要重视农村的幼儿教育，进一步加强并完善农村幼教工作。从现实生活看，受过良好的早期教育的同龄孩子比没有受过良好教育的孩子总体发展要快得多。但是，农村的幼教工作还相当落后，且非常不规范，所谓的“幼师”只是看孩子的“保姆”。所以，政府必须把农村的幼教工作提上议事日程，让农村的幼儿受到比较正规的幼儿教育，早期开发幼儿的潜能，别让他们的潜能荒漠在起跑线上。 　　二、农村父母要增强教育责任感 　　1.父母要以身作则。榜样胜过言语千万倍，父母要用爱的行为影响孩子。行为的作用，其实胜过千言万语，父母的行为将会成为刻在孩子心中的丰碑。德国很多城市的十字路口都竖着这样的牌子，上面写着：“为了孩子请不要闯红灯！” 要求孩子做到的，家长必须做到；要求孩子不做的，家长不能犯！否则，你的说教苍白无力，也不能让孩子信服。例如,要求孩子?8:00?读书，你也应该8:00读书，或做你的工作，为孩子营造读书学习的氛围，以感染孩子。试想，你让孩子读书学习，而你在看电视，或者你与朋友聊天、打扑克，甚至喝酒，而且声音还很高，孩子怎能静心学习！ 　　2.父母要真正关心孩子，不只是从生活上，更应从学习上、心灵上做孩子的良师益友。“现在的孩子最缺少什么？”“知心朋友。”很多农村家长起早贪黑只是为了给孩子提供丰厚的物质条件，然而孩子更需要同龄的伙伴，但是家里没有，于是，他们渴望父母做自己的朋友，当他们的“孩子王”，因为父母更容易接近孩子，更爱孩子，也更像孩子。父母应该做孩子的知心朋友，永远。 　　3.父母要多方面为孩子提供发展的机会。在孩子学习的过程中，让他扩展知识面，知识丰富了，学习自然就轻松，这些虽然与考试没有直接的关系，但对学习却有辅助作用。对孩子来说，有没有天分并不重要，重要的是有没有兴趣，有没有自信