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在校大学生自主创业存在问题及对策研究 　　中图分类号：G640文献标识码：A文章编号：1008-925X(2012)02-0001-01 　　摘要：近几年，在校大学生自主创业已经成为大学里的一种潮流和趋势。在校大学生创业，即大学生在学习期间从事商业活动的行为，但是由于他们作为学生的特殊身份以及创业的不够成熟，创业依然存在不少问题。本文以江南大学在校生自主创业群体为例，在走访调查的基础之上，通过对其影响因素进行分析，进而为在校大学生自主创业提出合理化建议。 　　 关键词：在校大学生 自主创业 问题 对策研究 　　当前，在校大学生自主创业已成为很多高校研究的热门话题，很多在校大学生都有过自主创业的经历，这种现象的产生不仅仅反映出高等教育教学中创业教育的成功，同时也反映出在校大学生对创业的热情追求。但是由于在校大学生的这一种特殊的身份，以及他们的创业的不够成熟，依然存在不少的问题。 　　1 在校大学生自主创业存在的问题主要包括 　　 1.1 创业与学习时间的冲突，在校大学生创业与学业孰为第一。在校大学生的本职任务就是学业，但是在校创业的大学生的课余时间又要用于创业实践中，创业和学业孰为第一？这对于在校创业的大学生来说就要面临一个两难选择的问题。 　　 在调查中我们发现，江南大学的在学生选择自主创业的学生有相当大的比例，他们通过学校良好地创业教育与训练形成了自己创业的想法与实践，这是一个教育成功的反映，也是他们人格社会化成熟的一个表现。追求成功是每一个人所渴望的，在校大学生对于成功的渴望也是人们所能够理解的。但在这种追求创业成功的渴望驱使下，有些学生往往牺牲了自己的学业时间去实践自己的创业之路，同时他们对自己的学习成绩仅仅局限在及格线水平上即可。这样，在能够赚钱和赚得高学分的相比选择下，很多人往往选择了赚钱。他们认为，大学教育没有高中教育那么严谨和重要，毕业之后能有个证书也就足够了，心理上的松懈使得大学生们对于学业的重视往往显得力不从心。除此之外，在校大学生们对于现实的认知也渐渐地感受到毕业后工作的难找和找到后的不如意，因此，受他人支配不??自己当老板的想法随之也产生。因此，在学业和创业之间，很多人选择了创业。 　　 1.2 创业团队的建设与管理问题。一般而言， 团队建设与管理问题是在校大学生自主创业成功与否的关键。对于广大在校大学生而言，他们富有挑战精神，敢想敢做，精力旺盛，这些都是创业者获得成功最重要的条件。然而，在校大学生个人由于专业、时间、社会资源有限，很难凭借一己之力，让创业走向成功，因此团队形式的创业模式成了在校大学生创业的主要模式。在校大学生创业团队建设中出现的问题主要包括：首先是团队在创建之初的资金来源缺乏问题，多数团队在建立之初，资金的来源是通过大家分摊项目所需的资金而筹集的，团队成员根据自身不同的经济情况出不同的份额，这就为以后利益的分配问题埋下了伏笔。其次是团队在创立初期无明确的利润分配等激励方案，等到创业规模扩大以及利润开始增长的时候就开始为利润怎么分配而发生争执。再次是随着创业团队规模的增长,创业团队成员的学习能力不足。这一点在我国众多的大学生创业团队中体现得非常明显。在这种情况下，创业团队很有可能走向分裂。最后是创业团队没有科学合理的管理制度。因为创业团队基于良好的人际关系组建，很多制度的东西没有引起重视，因此虽然团队中有表面的工作分工，但缺乏明确的惩戒措施，一些制度要么缺失，要么执行不力，流于形式。在校大学生关于团队建设存在的这些问题如果不能很好的解决，很可能会导致创业的最后失败。 　　 1.3 政策和环境上的影响问题。自主创业这条道路充满着艰难与坎坷，还在象牙塔里的大学生，如何在创业过程中趋利避害，扬长补短，是整个学校和社会一直在关心和关注的问题。目前在校大学生自主创业在政策和环境方面还存在着很多问题，主要包括：社会上还尚未形成利于在校大学生创业的氛围，政府出台的创业培训、创业扶持、政策支持与优惠措施等现有政策有待落实，而且需要进一步健全完善，高校在创业培训教育与创业促进方面有待进一步加强。虽然这些因素并非决定大学生创业成败的关键因素，但相关有利外部条件的缺乏，既直接影响到大学生的创业能力与创业水平，也对大学生创业前景产生了重要影响。 　　2 针对上述问题主要的对策研究 　　 2.1 在解决创业与学业的矛盾冲突方面，在校大学生应该权衡利弊，理性创业。大学是一个最适合学习且效果较好的阶段，学生创业忽略了其损失的机会成本。学校的资源很丰富，放弃现有资源去尝试创业，时间成本过高，父母对学生创业的投资也是巨大的。不过，如果能在兼顾学习的前提下，真正掌握了课本知识的内涵，再去创业也是可以的。大学生应该先了解什么是创业，创业为了什么，然后作个正确的判断。人总是犯错的，创业可以说是一个试错过程