人教版高中化学必修二《2-2 化学能与电能》 教学设计.docVIP

《化学能与电能》教学设计 一 教学目标： 1 知识与技能： (1)理解化学能与电能之间转化的实质。 (2)掌握化学能是能量的一种形式，它可以转化为其他形式的能量。 (1)通过分组实验培养学生观察能力与分析思维能力。 (2)通过反应物之间电子的转移的探究，理解原电池的形成是氧化还原反应的本质的拓展和运用。 (3)通过化学史实引导学生以问题为中心的学习方法。学会发现问题、解决问题的方法。加深理解实践→认识→再实践→再认识的辩证唯物主义的思维方法。 3情感态度和价值观 (1)通过对我国电力状况的探讨和火力发电利弊分析使学生树立能源观环保观 社会使命感。 (2) 通过原电池实验设计让学生体会到科学探究的艰辛与喜悦，化学在生活中的巨大实用价值，进一步激发学习化学的兴趣和信心。 二 教材内容分析： 初中化学初步学习了“化学与能源”的一些识，在选修模块“化学反应原理”中，化学反应与能量 教材呈现的思路是1首先介绍电的广泛使用2接着分析我国电力状况，分析火力发电利弊。提出怎么解决这个弊端3从产生电流的条件和氧化还原反应的特点引出原电池的一串分组实验4 理解分析原电池特点5介绍新型高能电池 开阔学生视野 教学重点：初步认识原电池概念、原理、组成及应用。…… 特点……应用…… 五 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 一 创设问题情景，引导学生建立新思路 （一） 创设问题情景 （1）指导阅读课