八年级语文上册第22课 短文两篇导学案(新人教版).docVIP

22、《陋室铭》 学习目标 1、知识目标：掌握文言词汇，了解“铭”的特点。 2、技能目标：学习本文托物言志的写法。 3、情感目标：理解作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。 4、能力目标：背诵、仿写。 学习过程： 前置作业 1．给下列汉字注音 　陋（　　 ）　馨（　　 ）　儒（　　 ） 牍（　　 ）　案（　　 ）　苔（　　 ） 2 3．独立思考，解决下列问题： 1、作者“德馨”表现在何处？怎样表现的？（用文中的话回答） 2、到这里来的人多吗？，从哪里可以看出？ 3、到陋室来的都是些什么人？ 4、作者写自己的朋友是些什么人呢？这样写有什么好处？ 5、朋友走了之后他干些什么呢？ 课堂探究 1．作者开头说自己的屋子是陋室，为什么到最后又说何陋之有呢？这不是矛盾的吗？请大家一起来讨论，到底是否矛盾？ 2．身居陋室，却不以为陋是因为室主人有着高尚的品德，作者想借陋室表达他的什么愿望呢？表现了作者什么样的生活情趣？ 3.通过对陋室的描绘，极力形容“陋室”不陋，表达了作者不慕荣华、安贫乐道的情趣，处在今天这个充满竞争的社会中的你如何看待作者的这种生活态度？ 当堂检测 （一）读写探究 有学生学了刘禹锡的《陋室铭》后仿写了一篇《学生铭》，你觉得它反映的是何种学习态度？你对这样的学生是如何看待的？ 分不在高，及格就行。 学不在深，作弊则灵。 斯是教室，唯我闲情。 小说传得快，杂志翻得勤。 琢磨打篮球，寻思游戏厅。 可以打瞌睡，观窗景。 无书声之乱耳，无复习之劳心。 自习说闲话，讲课听不进。 心里说，混张文凭。 学生交流谈谈看法，并将你的观点写出来。