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论高校校园媒体运作方法 　　摘要:本文通过详细解析当前高校校园文化的五个新特点,得出校园媒体在校园文化建设中的五大作用,进而有针对性地提出校园电视台、校园广播站、校园报刊、校园网站及户外橱窗灯箱五种高校校园媒体的合理运作方法。 　　关键词:高校 媒体 校园文化 运作方法 　　 　　引言 　　 　　校园媒体是校园文化阵地的龙头,合理运用校园媒体来反映和传播各种文化现象已经成为当前高校管理部门的普遍做法,其中包括宣传社会先进文化、宣传真善美,抨击假恶丑,促进学生知荣辱、明是非,树立正确的世界观、人生观和价值观。校园媒体的活泼形式和丰富内容在高校建设社会主义核心价值体系中将起到不可替代的作用。 　　 　　高校校园媒体发展现状 　　 　　以电视、广播、报刊、网站及户外橱窗灯箱为主要载体来传播校园文化,实际上并不是一件新鲜事物。国内大多数知名大学早在建校之初就拥有自己的校园报刊。创办于1917年的《北京大学日刊》是中国最早的现代报刊之一,也可看做是最早的校园媒体之一。李大钊、刘半农等进步教授都曾有文章在其上发表。可以说,《北京大学日刊》对新文化运动的发展起了重要的推动作用,也记录了新文化运动的全过程。 　　户外橱窗灯箱更是一种常见的校园媒体。在大学校园内随处可见,通过这些媒体传播校园文化,营造舆论氛围由来已久。 　　校园电视台、校园广播起始于20世纪80年代末期,由于教育技术在高等教育界开始作为一个独立的学科存在,而与教育技术最靠近的两个教育手段则是广播和电视,于是人们自然而然地想到利用广播电视手段传播校园文化,营造和谐向上的文化氛围。 　　互联网自20世纪90年代进入商业化时代以来,其发展速度之快令人惊讶。这种媒体与其他媒体最大的不同之处在于:具有互动性。随着互联网在全世界的普及,网络已经悄然渗入人们生活的每一个角落,人类在很多方面开始进入数字化生存时代,电脑和网络也因此成为每个学生的必修课。占领网络宣传阵地也成为高校青年工作者的一项重要任务。 　　 　　校园媒体在校园文化建设中的作用 　　 　　高校校园媒体作为展示形象的窗口、人才培??的阵地、沟通信息的渠道,在校园文化建设中具有重要作用。针对校园文化的特点,校园媒体的作用体现在以下方面: 　　强化“自我主导性”。“自我主导性”是指一所高校在长期发展的过程中所形成的在价值理念、学术传统、办学特色、思维方式等方面的独立意识。自我主导性反映在校园文化层面,主要表现为高校受其所在地域文化的影响,如华东、华南地区高校由于处在改革开放的最前沿,与一些非主流意识形态接触机会较多。而西南、西北一些偏远地区的高校由于处在我国最为落后或不发达的地区,易受当地封建残余意识形态的影响。 　　在这种情况下,高校校园媒体肩负着继承传统、开拓进取的宣传任务,校园报刊、校园板报、橱窗应紧扣时代发展,宣传党的文化政策,以其视觉停留时间长的特点,形成健康、主流的宣传导向。在扬弃外部社会文化成果的同时,起到强化自我文化发展、传承历史文化遗产、生产当代文化新产品、探索未来文化发展方向的作用。 　　加速“内部渗透性”。“内部渗透性”是指高校特定时期的校园文化与这所高校各个专业学科知识系统之间的紧密联系。一所以理工科为主、人文科为辅的高校,其校园文化必然以理工学科师生的“冷静缜密”为特点,但同时受到人文学科师生的“创新开放”特点的影响,二者互相渗透,共同作用于校园文化的形成。校园媒体应当充分考虑不同学科背景的文化之间的渗透性,校园网、校园电视台、校园广播站以其“更新速度快、内容丰富、形式活泼”的特点,将起到加速内部渗透的作用。 　　体现“具体引导性”。“具体引导性”是指高校校园文化对处于其中的师生员工的思想和行为有明显的导向作用。校园文化的具体引导作用需要通过具体的载体来体现,而校园媒体则恰恰是最直接、效果最好的载体。校园内的条幅、黑板报将会向广大师生提示近一段时期的国际国内主题,如“世界水日”临近,校园内的橱窗、主要位置都将展出各种标语;毕业临近时,校园电视台、广播站将制作各种毕业节目如《毕业歌》、《毕业生访谈》等,号召广大毕业生发扬母校优良作风,投身社会,勇于拼搏。 　　优化“社会适应性”。“社会适应性”是指高校校园文化与社会上最新的主流及非主流思潮具有密切联系。在这种情况下,保持高校校园文化的先进性显得极为重要。校园媒体的选择性播出将会更加优化校园文化的“社会适应性”,对于不健康的、非主流的文化,校园媒体严控出口,使之不能与学生接触,而对于健康的、主流的信息内容,校园媒体以最适合的形式向广大师生传播。 　　保持“影响深远性”。“影响深远性”是指高校校园文化对其所依附的母体会产生相当久远的影响。校园文化一般可分为两个层次:一个层次是校园文化环境,另一个层次是校园文化意境。校