中小学公共安全教育--救起溺水者后的急救PPT.pptVIP

将溺水者救上岸后，要马上判断其是否还有呼吸，若无呼吸，要立即展开心肺复苏急救，若有呼吸，可帮助其清理口鼻中的异物和控水。 急救人员右腿跪地，左腿膝部屈曲，将溺水者腹部横放在自己的左膝上，使溺水者头部下垂。也可以将溺水者置俯卧位，俯卧在有斜坡的地面，或用衣物将其腹部垫高，使头向下。 然后按压溺水者背部，让溺水者充分吐出口腔内、呼吸道内以及胃内的水。 2、心肺复苏是关键 技能站 对已经呼吸停止、心跳停顿的溺水者，应尽快进行心肺复苏，使其重新建立呼吸循环。 你知道正确的心肺复苏方法吗？ 想一想 二、心肺复苏的方法 胸外按压 开放气道 人工呼吸 第一步、胸外按压 胸外按压 将溺水者仰卧于坚实的平面上，救护者将一只手的掌根置于溺水者胸部中央；将第一只手掌根部放于另一只手的手背上方，双手掌根重叠，十指相扣。 下方的手指翘起，不能触及胸壁；按压时，救护者身体前倾，双臂垂直向下，双臂与胸骨水平线垂直，用上身的力量将患者胸骨用力向下按压。 抢救成人时，进行30次胸外按压、2次人工呼吸为1个循环周期；对于儿童15次胸外按压、1次人工呼吸为1个循环周期。5个循环（约2分钟）后检查和评估心肺复苏效果。 第二步、开放气道 开放气道 先将患者头部转向一侧，清除溺水者口中的水草等杂物。急救人员将一只手掌侧部轻压于伤者额头部。 并用右手食指与中指将溺水者下巴轻轻抬起，并查看溺水者呼吸是否顺畅。 第三步、人工呼吸 中小学公共安全教育· 初二 《救起溺水者后的急救》 《 《 《 《 《 《 《 《 《 《 《 《 《 《 《 《 《 《 《 《 《 中小学公共安全教育·初二 学习目标 ? 掌握控水的方法和心肺复苏的步骤； ?了解如何做胸外按压、开放气道和人工呼吸； ? 了解对溺水者进行急救的重要性。 常德学生野泳3人溺水2人身亡 　　据石门县公安局110指挥中心值班民警刘警官介绍，2015年8月30日下午5时30分左右，公安机关接到报警，称石门澧水二桥桥头北端，有5名学生下河游泳溺水。 接到报警后，县公安具立即启动紧急处置程序，出动了包括派出所民警、交警和公安局机关的100多警力赶到现场，随后武警、消防队员组织船只打捞。 　　晚上8点左右，3名溺水学生全部打捞出水。医院120急救车接了两个溺水学生，其中一个向同学已经脱离危险，另外一名同学经过3个多小时抢救，最终宣布抢救无效身亡；还有一名同学接到医院时就已经没有生命体征了，经过一两个小时抢救，最终宣布死亡。 （资料来源：新浪） 案例阅读 你知道将溺水者从水中救起后，接下来该采取怎样的急救措施吗？ 交 流 一、救起溺水者后的急救措施 中小学公共安全教育· 初二 《救起溺水者后的急救》 《 《 《 《 《 《 《 《 《 《 《 《 《 《 《 《 《 《 《 《 《 中小学公共安全教育·初二