四年级语文17莲叶青青.docVIP

课题 莲叶青青 课型 新授 课时 2 教学 目标 1、认识并学会9个生字及由生字组成的新词。 　　　2、学习抓住重点词语，理解课文中重点句子的意思。 　　　3、学会概括我心生感动部分的主要内容。 教学重、难点 　1、学习课文，抓住重点词语来体会重点句子的含义。 　　　2、通过课文学会概括我心生感动部分的主要内容，锻炼学生的概括能力和表达能力。 课前准 备及课 件设计 课文中的插图、生字卡等。 教学 方法 以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法。 《17莲叶青青》教学设计（四年级精读课文） 教 学 过 程 第一课时 　　一、谈话，导入新课。 　　二、初读课文，整体感知。 　　　1、学生自由读，读准字音，结合上下文理解词语。 　　　2、解决上面质疑中容易解决的问题。 　　三、检查读书效果。 　　　1、出示生字卡，练读。 　　　2、分自然段读课文。 　　　3、再读课文，思考：你读懂了什么？还有哪些问题不明白？ 　　四、再读课文，理清文章的脉络。 　　　1、讨论：每个自然段写了什么内容？ 　　　2、反馈学习情况。 　　　3、各个小组修改各段意。 　　　4、重点引导朗读描写“祖国”喜爱莲叶的语句。 　　五、学习课文第一段。 　　　1、指定小组朗读第一段。 　　　2、自主学习第一段，并针对第一段提出质疑。 　　　3、我喜欢莲叶吗？你是从哪里体会到的呢？（喜欢，我生出了许多感