此中女儿含笑泪，何人不真性情——对比晴雯和婴宁的“真”毕业论文.doc

毕业论文（设计） 论文题目:此中女儿含笑泪，何人不起真性情 ——对比晴雯和婴宁的“真” 学 生 姓 名 学 号 所在学院名称 专 业 名 称 年 级 指导教师姓名 指导教师职称 目　录 内容摘要 1 关键词 1 Abstract 1 Keywords 1 一、身世及生存环境：丫头在怡红院与笑矣乎在“世外桃源” 2 二、生存目的：晴雯反抗和婴宁的讽刺 4 三、生存悲剧：晴雯“香消玉殒”，婴宁“矢不复笑” 5 四、总结 8 参考文献 9 内容摘要：一个是贾府的丫鬟，虽出身下贱却有一颗做回真我的心，她用生命坚守者“人”的高贵尊严和人格，并为之丧生，导致了悲剧的命运。一个是天性使然，本真自然的狐女，却为了爱情和婚姻走向了生命的反面，改变了纯真的性格，丧失了自然的人性美。一个为了真心而抗争，丧失生命；一个为了真心而失笑，丧失纯真。不同目的的真心在毁灭的道路上一路同行，向我们昭示着希望，让我们向着理想进发。 关键词：晴雯 婴宁 性格 真 Abstract: one is the servant girl, though born JiaFu demoniac but a planet do to return true my heart, she USES the life stick to the human noble dignity and personality, and were killed, led to the tragedy of destiny. One is innate disposition, the real nature of fox female, but for the sake of the love and marriage to the opposite of life, change the pure natural disposition, lost of humanity. A fight for sincerity, loss of life, A to earnestly and feel burst out laughing, loss of innocence. Different purpose sincerely in destruction on the road all peer, tells us hope, let us ideality crater. Key words: qing-wen infant ning character true 在中国古典小说人物的长廊中，有许许多多纯真美丽的女儿形象，她们向我们昭示着真和美，让我们产生无限的向往和神思。本文拟对出现在中国古典名著《红楼梦》中的人物晴雯和《聊斋志异》中的人物婴宁进行分析，和大家探讨一下晴雯和婴宁性格中的共同点——“真”。 晴雯在《红楼梦》中只是一个小配角，甚至在宝玉房中的八个大丫鬟中，她也只排第二，她身世极为卑贱，却被人们一遍遍惊叹着谈起，她身上凝聚着作者太多的心血和感情。她纯真可爱。直率洒脱，高洁自尊，毫无矫饰地绽放着青春之美，生命之真。晴雯的“真”，不仅体现在她那“清水出芙蓉，天然去雕饰”的容貌姿态上，更重要的是她敢于执拗骄傲地维护她的尊严和人格，“她为的是做回一个人的自尊自信的真心。” 婴宁是《聊斋志异》中《婴宁》篇的女主人公。蒲松龄赋予了她无数美好的称谓，她是作者着意渲染的宁馨儿。“天真烂漫，爽朗喜笑，憨态可掬”的婴宁是作者塑造的“天真与赤子同其烂漫”的“真人”形象的代表。“真是聊斋人物重要的特征之一”。 两个人的生存环境、生存目的、生存悲剧不尽相同，但却通过她们性格中本真状态影射出许多的相似点。 一、身世及生存环境：丫头在怡红院与笑矣乎在“世外桃源” “晴雯当日系赖大家用银子买的，那时晴雯才十岁” ，晴雯成为贾府中“奴才的奴才”时才十岁，十岁的她或许还不知道自己已是人下人了。年幼的晴雯在卑下的地位中绽放着自己的光彩，“因长跟赖嬷嬷进来，贾母见她生的伶俐标致，十分喜欢，故此赖嬷嬷就孝敬了贾母使唤”，无意争强的晴雯就此升级为“主子的奴才”。仿佛顺理成章，晴雯又被贾母当成喜欢的丫头赏给了宝玉，当晴雯来到宝玉身边，进入怡红院成为大丫头，晴雯才开始以闪亮的姿态登上了《红楼梦》的舞台。晴雯虽被当成礼物送来传去，但当她一旦找到自己的归宿——怡红院时，她人生的光辉便闪耀了起来。 怡红院，是元妃赐给宝玉的住所，有人说怡红院中的“红”代表美好的女性，怡红院反映了宝玉尊重女性、取悦女性的愿望和个性。怡红院是宝玉的住所，当然也是大丫鬟晴雯的栖身之所，连住所的名字都在尊重女性，生活在这院中的晴雯当然也比旁人的丫头更尊贵了些。在怡红