社会研究方法(第四版)第十一章PPT.ppt

第十一章　定量资料分析;目 录;回顾: 社会调查的一般程序;第一节　资料的整理与录入;在资料审核中，如发现问题，可以分别不同情况予以处理： （1）调查中已发现并经认真核实后确认的错误，可由调查者代为更正。 （2）资料中的可疑之处或明确有错误与出入的地方，应设法进行补充调查。 （3）无法进行或无需进行补充调查的情况下，剔除那些明显错误的或无把握的资料，保证真实性和准确性。;在前面介绍问卷设计时，我们曾指出，编码就是给每个问题及答案一个数字作为它的代码。; 在对问卷中的问题进行编码时，要给不同的问题分配合适的栏码，即指定该问题的编码值在整个数据文件中所处的位置。;三、数据录入;四、数据清理;有效范围数据清理; 逻辑一致性清理; 数据质量抽查;第二节　单变量统计分析;描述统计;推断统计;描述统计与推断统计的关系;集中趋势分析; 按照处理方式不同集中统量可分为几类，两最常见的集中趋势有算术平均值、众数和中位数三种。用得最多的是平均数。 1 定类层次：众值（众数) 其意义为，在众多数值中，出现次数最多的一个数值。 （1）原始资料，求众值 例如：2，3，5，5，5，6，6，7，8 出现次数最多的是5，其M0=5;（2）次数资料，求众值 例如：江村女青年找对象的标准; （3）分组的频数表中，频数最大的区间的组中值就是众值 ;2 定序层次：中位值（中位数）（单选） 其意义为按大小顺序排列，处在一群数据中央位置的数值。 （1）原始资料，求中位值 例如：有9个人，他们的月工资分别如下： 47，42，50，51，92，112，71，83，108 首先作排列处理，从小到大排列 42，47，50，51，71，83，92，108，112 其次求中央位置 Md的位置=（N+1）÷2=（9+1）÷2=5 最后求中位置Md=71;（3）定距层次：算术平均数; 离散量数分析 ;二、单变量推论统计; 区间估计的可靠性或把握性是指用某个区间去估计总体参数时，成功的可能性有多大。可以解释为：如果从总体中重复抽取100次，约有95%次所抽取样本的统计值的某个区间中都将包含总体的参数值，那么就说这个区间估计的可靠性为95%。 区间估计的结果通常可以用下述方式来表述：“我们有95%的把握认为，全市职工的月工资收入在182元至218元之间。”或者“全省人口中，女性占50%-52%的可能性为99%”。;课堂练习题 例：调查某厂职工的工资状况，随机抽取900名工人做样本，调查得到他们的月平均工资为186元，标准差为42元。求95%的置信度下，全厂职工的月平均工资的置信区间是多少？ [解]将调查资料代入总体均值的区间估计公式得 总体均值的置信区间为183.26-188.74 当将置信度提高到99%，总体的置信区间为182.39-189.61元 （随着可靠性的提高，所估计的区间扩大了，但估计的精确性就相应地降低了。 例：从某工厂随机抽取400名工人进行调查，结果表明女工的比例为20%。现在要求在90%的置信度下，估计全厂工人中女工比例的置信区间。 [解]带入总体百分数的区间估计公式 得16.7%-23.% ;（二） 假设检验 ;假设检验的基本思想;总体;第三节　双变量统计分析;某次调查样况的构成情况统计表;二、不同层次变量的相关测量与检验; 总结：不同层次变量的相关测量与检验 ;三、回归分析; 两个变量（预测变量X与标准变量Y）间的回归分析，是只有一个自变量的线性回归，也叫一元线性回归。其回归方程为： ;例：以前例数据计算由（身高）预测（体重）的回归方程。;第四节　多变量统计分析;阐释模式; 因果分析的目标是检定被看作自变量的X与被看作因变量的Y之间，是否确实存在因果关系。引进若干前置变量（第三变量），以判明X与Y之间的因果关系是否为虚假的，即二者的关系是否为前置变量影响的结果。（例如，住户的拥挤程度对夫妻间冲突的影响） 阐明分析的目标则是探讨因果关系的作用方式与作用途径。 条件分析所关注的则是原关系在不同条件下是否会有所不同。;二、复相关分析;三、多元回归分析;基本概念;思考与实践