八年级读本资料 22 课.ppt

4.对这篇散文的赏析，有误的两项是 　　A.本文以“藏羚羊跪拜”为题，却从老猎人开笔，写尽老猎人“杀生和慈善”共存的内心矛盾，层层铺垫，使得老猎人最后的转变成为合乎逻辑的抉择。 　　B.老猎人埋掉了杈子枪，结束了他的猎人生活，是他心灵净化、人性复归、环保意识觉醒的结果。 　　C.藏羚羊的跪拜催人泪下，老猎人的义举感人肺腑，作者这里呼唤的不是一般的环境意识，而是人与自然的和谐共处，表现了最为博大的人文情怀。 　　D.　作者以“藏羚羊跪拜”为题，将藏羚羊人格化，它临枪不惧的神圣一跪，唤起人们的思考：动物对自己的孩子尚且如此，何况是有七情六欲的人类？ 　E.作品语言道劲而苍凉，与藏羚羊的命运、老猎人的心境和谐统一，构成了一种柔中含刚的艺术美。　　 藏羚羊跪拜 1,联系全文,谈谈你对天上飞的鸟,地上跑的鼠,都是通人性的。的理解。 解析:结合选文,理解这句话的含义.它指出世间万物是通人性的,是有感情的。分析时语意相近即可。 答案:万物都渴望生命,万物都有情爱,人要善待万物。 2.文中说杀生和慈善在老猎人身上共存.请简要概括体现老猎人的慈善的细节。 杀生：杈子枪、猎物、枪杀藏羚羊 ?慈善:救济朝圣者。猎杀藏羚羊时的动作心理，以及猎杀藏羚羊后一系列的动作、心理、神态的描写，都充分表现了他未曾泯灭的慈善之心 ???藏羚羊伟大、神圣、悲壮的母爱，让老猎人的心灵受到强烈震撼，让他懂了：对所有的生命都应该爱护和尊重！所以，他埋掉了杈子枪，放弃了“杀生”，重新找回了所有的善良。 解析:阅读全文,从文中勾画出体现老猎人慈善心理的细节描写,再简要概括一下即可。 答案:①他猎杀所得的钱更多的用来救济路遇的朝圣者，并含泪祝愿他们平安无事。 ②见到藏羚羊下跪并流下两行长泪,他心头一软,扣扳机的手不由得松了一下。 ③射杀的当日,他没有象往日那样当即开宰,扒皮;夜里难以入眠,双手一直颤抖着;次日,老猎人怀着忐忑不安的心情开膛扒皮,他的手仍在颤抖. ④腹膛打开后,他吃惊地叫出了声,手中的屠刀光当一声掉在地上。 ⑤安葬藏羚羊同时埋掉叉子枪,从此不再打猎。 3.为什么作者认为故事的主人公是藏羚羊,而不是老猎人？  解析:作者以藏羚羊跪拜为题,将藏羚羊人格化,它临枪不惧的神圣一跪,唤起人们思考.从本文主题出发思考,老猎人只是一个陪衬人物。 答案:因为藏羚羊那将母爱浓缩地深深一跪,体现了它对生命的渴望,对人性的呼唤,对人与自然和谐共处的憧憬这一主题,而老猎人只是完成这一主题的一个陪衬人物而已。 4.保护动物,人与自然和谐相处是人类共同的呼声。请你拟一条公益广告词,宣传这一主张。 解析:本文是对生命的呼唤,对人性的呼唤,对人与自然和谐相处的呼唤.结合这个主题思想拟定公益广告即可。 答案:开放性试题,答案不唯一。示例: 关爱动物,就是关爱人类自己。