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教师职业幸福感自测反思 高新区　马莹镇　旭光小学　刘桃桃 我认为幸福是一种自我的奉献，幸福是一种感觉，幸福是一种心态。我经常对我的学生说：“快乐每一天，每一天坚持做一件好事 ，帮助他人就幸福。”幸福生活到永远，每天和朝气蓬勃的孩子在一起，连我自己感觉也是年青的心态，５０岁的人变成了３０岁的人。 我们要不断的学习，坚持写摘录笔记，坚持写学习反思，坚持每天晚上总结自己所学的知识。俗话说“活到老，学到老”。我们教师读书是为了积淀自己的文化内涵，进而创造自己的教书风格。如果一个老师不认真读书就永远是个“教书匠”，同时也会因为自己的机械重复使自己陷入教育疲倦的状态之中。我们不要把学习看成一种负担，而应把它当成一积极向上的乐趣。久而久之，你便会感受到学习的乐趣，自然就会在学习中感到幸福，感到生活甜蜜。 真诚的对待学生，做他们的良师益友从“爱”入手。师爱是一个永恒的主题，老师对学生的爱是一种把全部心灵和才智献给孩子的爱，这种爱是深沉的，它蕴含在为所有学生所做的一切事情之中，使学生无论在任何时候都觉得这种爱的真诚。但，爱是不容易的，一个先进的班集体，也不可能只有好的学生而无差生。在生活中，有很多人常受到自身缺陷的困扰而失去平衡，他们处境孤独，周围的人对他们避之犹恐不及。作为一名学生受到这种高压，教育者往往是他们解脱的救星，而教育如何以爱心克服别人所不能克服的困难，则是情感教育的终极目的。爱、有时意