科常项目组活动有趣的影子.docVIP

有趣的影子 目标： 1、观察了解影子产生的原因，感知影子的大小位置变化与光源距离方向有关系 2、能有进一步探索光与影子关系的兴趣。 准备：PPT\各种物品的影子图片 手电筒、小鱼、展示板、笔、记录纸(是否人手一张，还是采取展板摆放重现的方式？) 活动过程： 一、说说影子（了解影子的基本特征） 1、猜谜语，激发对影子的兴趣。 “我有一个好朋友，我到哪儿它到哪儿，我走它就走，我停它又停。猜它是谁？” 提问：你们见过影子吗？影子是怎样的？ 2、猜猜这是谁的影子？（引导幼儿观察各种不同的影子。） 提问：你是怎么知道这是树的影子的？影子有几个？ 小结：影子是黑色的，；影子是跟着我们的，你走他也走，你停它也停。 1、观看魔术时，你发现了什么？影子为什么会由小变大呢？ 小结：影子的大小和物体与光源的距离远近有关。物体离光源越近，影子越大，离光源越远，影子越小。 四、延伸活动 欣赏一段影子的创意舞蹈 一、教材分析 《纲要》中对科学领域的目标中指出：“对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；能运用各种感官，动手动脑，探究问题；能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。” 与我们形影相随的影子是日常生活中常见的科学现象，也是孩子们一直感兴趣的话题：影子是怎么来的？为什么自己的影子有时长、有时短？但对于一些影子的特征的了解只是一些零散的，因此我在我们班组织此活动。让幼儿通过活动 了解影子的秘密，对影