高中生物北师大版必修三教学案：第3章 第2节 第2课时 群落的演替 Word版含答案.docVIP

第2课时　群落的演替 1.群落的演替可以分为初级演替和次级演替。 2.以发生在裸岩上的初级演替为例，从过程中可以知道地衣可分泌有机酸加速岩石的风化；草本植物阶段开始有昆虫和小动物的进入；灌木阶段开始有鸟类的定居。 3.在自然界中，演替是群落组成向着一定方向，具有一定规律，随着时间而变化的有序过程，因而它往往是能预见的或可测的。 群落的演替 [自读教材·夯基础] 1．群落演替的概念 在一定地域内，群落随时间而变化，由一种类型变成另一种类型的过程。 2．群落演替的类型 (1)初级演替： 过程举例：裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→ (2)次级演替： 概念：当环境条件改变或人为干扰引起原有群落一定程度的破坏后，在新的环境条件下发生的演替。 过程举例：弃耕农田→杂草阶段→灌木阶段→森林阶段。 3．顶级群落 (1)概念：经过一系列的演替过程，最终达到平衡状态的群落。 (2)特点：只要不发生气候的剧烈变化，没有人类的干扰和其他生物的显著影响，生物就能通过繁殖而自我永存，并长期保持种类组成的相对稳定。 (3)群落稳定性： 概念：面对各种干扰，群落都有自我维持能力，这种自我维持称为群落稳定性。 类型 1．光裸的岩地上首先定居的生物为什么不是苔藓和草本植物，而是地衣？ 提示：因为苔藓和草本植物无法直接从裸岩中获取养分，而地衣可以通过分泌有机酸从裸岩中获取养分。 2．地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的基础？为什么苔藓能够取代地衣？ 提示：通过地衣分泌有机酸加速岩石风化形成土壤，并积累了有机物，这为苔藓的生长提供了条件。而苔藓生长后，由于其植株高于地衣，能获得更多的阳光，处于优势地位，其结果是逐渐取代了地衣。 3．在森林阶段，群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗？ 提示：能找到。在群落演替过程中，一些种群取代另一些种群是指优势取代，而不是“取而代之”。形成森林后，乔木占据了优势，取代了灌木的优势，但在森林中各种类型的植物都是存在的。 [跟随名师·解疑难] 1．群落演替的两种类型比较 类型内容　　 初级演替 次级演替 起点 原先从没有过植被或原来存在过植被但被彻底消灭了 原有群落环境只是失去了原有植被 时间 经历的时间长 经历的时间短 速度 缓慢 较快 时间与速度的差异分析　　 所依托的基质和环境极为贫瘠和严酷 所依托的基质和环境比较肥沃和温和，且可能存在原有群落毁灭后留下来的大量有机质和繁殖体 影响因素 自然因素 人类活动较为关键 实例 沙丘、火山岩、冰川泥上的演替 火灾后的草原、过量砍伐的森林、弃耕农田上的演替 2．(1)群落向相对稳定状态演替。 (2)总生产量和有机物质总量增加。 (3)营养结构复杂化，多样性提高，稳定性增强。 群 落 演 替 [例1]　(安徽高考)某岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美。下列叙述不正确的是(　　) A．该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现 B．该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次级演替 C．旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行 D．该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程 [精讲精析]　发生于火山、冰川泥以及沙丘的演替是初级演替。此演替已到了森林阶段，所以一定是很长时间；人类的活动会使演替按照不同于自然演替的方向和速度进行，不同地段上的差异属于水平结构，空间上的垂直分布属于垂直结构。 [答案]　B 区分初级演替和次级演替的方法 (1)从起点上： 原先从没有过植被或原有植被被彻底消灭的环境发生的演替是初级演替。 原有群落环境只是失去了原有植被的演替是次级演替。 (2)从时间速度上： 经历的时间长，速度缓慢是初级演替。 经历的时间短，速度较快是次级演替。 人类活动对群落演替的影响 [例2]　下列有关人类活动对群落演替影响的表达，不正确的是(　　) A．人类的许多活动正影响着群落的演替 B．人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行 C．人类活动对生物群落演替的影响有时超过其他某些自然因素 D．人类的活动对群落的演替均是具有破坏性的 [精讲精析]　人类活动对群落演替的影响并不都具有破坏性，如治理沙漠、管理草原等活动对群落演替有利。 [答案]　D 人类活动对群落的影响远超过其他自然因素的影响，表现为： (1)利于群落演替的人类活动：退耕还林、还草、还湖、封山育林等。 (2)不利于群落正常演替的活动：砍伐森林、填湖造地、捕杀动物等。 1．探究生物群落演替的过程。 2．探究影响生物群落演替的因素。 探究水体中原生动物群落演替的过程如下： 取适量的干稻草加水煮沸，冷却至室温后，在大烧杯中加入3/4容积的干稻草溶液，取一滴溶液制成临时装片，放在显微镜下观察，将观察结果记录下来。然后将此烧杯放置在一个不受干扰