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钢琴即兴伴奏学习中若干难点及策略 　　摘要：钢琴即兴伴奏是一门综合性极强的学科，因其方便实用且常常能迸发出灵感的火花而深得钢琴弹奏者的喜欢。弹好即兴伴奏不仅需要各种相关能力的综合运用及实践中的长期磨练，而且还需要科学的学习方法。文章以钢琴即兴伴奏学习由浅入深的发展过程为脉络，将过程中普遍遇见的学习难点依次指出，并提出了解决及加强的方法，对即兴伴奏的学习者起到了良好的借鉴作用。 　　关键词：钢琴即兴伴奏 相关能力 综合运用及实践 学习方法 借鉴 　　钢琴即兴伴奏的学习有着其独特的规律，从科目归属来看是一门综合性的学科，它涉及到众多的知识，如乐理、和声、键盘、复调、曲式、作曲、配器等；从学习的过程来看，它需要进行漫长的探索。因此，钢琴即兴伴奏既考量着弹奏者综合能力的运用，又是弹奏者经验积累的一种体验。众多学习钢琴的人都热衷于钻研即兴???奏，享受探索的乐趣，可是本学科的学习有其特殊性，有一些难点阻挠着很多学习者伴奏水品的提升。以下是笔者认为在学习即兴伴奏过程当中，值得重视的、阻碍学习进程的若干难点及策略。 　　一、纵横兼顾的和声安排 　　目前，常见的问题是学习者在经过短暂的键盘学习与和声知识接触之后，在纵向的和弦使用上没有太大的问题，都能够配上音响和谐的和声，但是在横向的和声进行之中却缺乏逻辑。当和声进行缺乏合理布置的时候，会让人感觉音乐缺乏逻辑结构上的安排而导致了音乐欠缺推动力，这个问题是很多初学者常常被诟病的。其具体的表现是遇见什么音就相应配上与之对应的级数，稍好一点的是，能使用基本的终止式，基本能让人感到音乐的结束，可是中间的部分让人不知所云。 　　可见，纵横兼顾的和声安排是弹好即兴伴奏的最基本要求，甚至横向比纵向的安排更加有意义，只有做到这些才有可能弹出精彩的即兴伴奏。很多弹奏者也能意识到这个问题，但是由于重视程度不够和苦于找不到解决办法，往往就影响了他们钻研的热情。为此，笔者提出以下一些提升的策略： 　　1.扎实地研习和声等基础科目 　　和声这门课程成为了我们阐释古典音乐的音响色彩安排方式，逻辑严密的和声能够为我们现今的即兴伴奏提供规范严谨的和声语汇。因此，即兴伴奏学习者在探索即兴伴奏的时候，研习乐理、和声等基础学科是必不可少的环节。 　　2.从成谱中总结套路 　　大量的伴奏成谱都是由非常专业的作曲家编配的，因此已是经典的案例，我们将其借鉴来使用何乐而不为呢？例如分析一首作品的时候，将其经典的片段拿出来分析和声逻辑与织体选择，在今后遇见类似段落的时候即可直接使用。 　　二、贴切的织体选择 　　很多初学者受到思维的局限，比较常见的现象是不管什么风格的作品一琶到底，或者是从头至尾使用激情澎湃的柱式和弦，这些都是缺乏合理使用织体选择的表现。织体对于乐曲的音乐形象起到描述的作用，因此我们一定要慎重选择，一定要要恰如其分的使用，学习者可以通过以下两个方面来加强： 　　1.大量学习成谱，积累经验 　　教科书上的织体仅仅是给学习者提供了一个大致的方向，相对比较刻板，在演奏中，如若风格相近的乐曲都只用同一种织体，那么音乐的世界将会失去其丰富性。而众多的伴奏成谱给我们提供了丰富的素材，认真地学习这些成谱将为我们积累下深厚的备选材料，当积累的量到达一定程度之后，我们在进行即兴伴奏的时素材库中最为贴切的织体形象就会派上用场，甚至是将多种织体通过糅合、改变，从而演绎出新的经典。 　　2.演奏技巧的提升，为自己的思维服务 　　众多学习者在即兴伴奏中，常常为不能演奏出自己想要表现的东西而困惑和苦恼，即便弹出来也是和自己的初衷相去甚远，而产生退缩的念头，殊不知这是和钢琴演奏技巧有直接的关系。强有力的演奏技术支持是弹好即兴伴奏重要的一个因素，思维再丰富也需要依靠这个技术载体。 　　例如：一首优美的抒情歌曲，伴奏织体如果采用教科书中最常见的长琶音模式，在音乐听觉上就会中规中矩，没有新意；如果你借用了肖邦夜曲那种开放式的、带有旋律性质的伴奏织体，那就会不落俗套的让人耳目一新，牢牢地吸引住听众，而这恰恰是需要很深的技术功底的。因此，没有做不到，只有想不到，当你有了强大的技术支持之后，就可以为自己的思维很好的服务。 　　三、丰富的低声部设计 　　很多学习者在能够解决前两个问题之后，即兴伴奏就已基本成型，但是听起来却显得呆板，这其中有个常被大家忽略的关键因素：众多伴奏者对于低音声部没有追求，欠缺一定的想法。具体的表现是把和弦的根音直接当作低音来使用，这种方式并没有错，但是听起来会让人感觉到呆板。孙维权老师提出了一个观点：“伴奏其实就是给旋律配低音，中间的声部仅仅是套路化的填充。”低音声部的重要性可见一斑！在常见的即兴伴奏过程中，学习者的困惑就是不会去安排和设计低音，以下几个方面能够为学习者提供一些解决方法： 　　1.科学的学习和分析复调作品 　　复调是众多音