枣庄-图形的放大和缩小--北师大版.ppt

4.9 图形的放大与缩小 什么叫做相似多边形？ 什么叫做相似多边形的相似比？ 判断两个三角形相似有哪些方法？ 温故知新 学习目标 1、理解位似图形及其有关的概念 2、理解位似图形上一对对应点到位似中心的距离之比等于相似比。 3、会利用位似变换将一个图形发大或缩小 问题导学 自学课本154页 理解 位似图形、 位似中心、 位似比、 的概念 合作探究 判断是不是位似图形的 条件是（ ） 思考 1、位似图形都是相似图形吗？若不是请举出反例？ 2、相似图形都是位似图形吗？为什么？ ① P A ② ③ ④ B E F 图中位似中心是（ ） ① ②两图的的位似比是？ C D 合作探究 155页做一做 指出图(1),(3)各自的位似中心; (2) P (3) O (1) O A B C D 在如图中任取一对对应点,度量这两个点到位似中心的距离,它们的比与位似比 有什么 关系? A B C D E B1 A1 C1 D1 E1 由此我们可以发现一个什么样的规律？ 在图(3)中，还有类似的规律吗? 训练反馈 A 4 5 E F B C 如图△ABC与△AEF是位似图形。问EF与BC平行吗？为什么？位似比是多少？ 问题导学——应用位似图形概念作图 总结：按如上方法可将△ABC的 三边缩小为原来的1/2 P A C B 1、在△ABC外任取一点P 2、分别连接PA、PB、PC 3分别 取PA、PB、PC的中点D、E、F 4、依次连接D、E、F D E F 合作探究 思考： 1、你能按如上方法将△ABC的三边缩小为原来的1/3 2、你能将△ABC的三边放大为原来的2倍吗？ （尝试用多种方法试一试） 问题导学 自学158页例题 理解例题的作图方法 合作探究 你能做出一个新图形，使新图形与原图形对应线段的比为1:2 合作探究 159页想一想 训练反馈 159页 随堂练习 第一题 谈一下本节课收获。 雾岚多吃豆腐和牛奶　由于雾岚日照减少，儿童紫外线照射不足，体内维生素D生成不足，对钙的吸收大大减少，严重的会引起婴儿佝偻病、儿童生长减慢2．由于雾岚光线较弱及导致的低气压，有些人在雾岚会产生精神懒散、情绪低落的现象。 ； /xs/1/1050/ 雾岚 kgh75neg 冬季多雾岚气十分常见，由于老人和儿童的抵抗力较弱建议在饮食上应多加注意，老年人及孩子都要保持科学的生活规律，避免过度劳累，多饮水。要注意饮食清淡，少吃刺激性食物，多吃些豆腐、牛奶等食品，必要时要补充维生素D。 儿将玉盈领到书房门口，朝大门指了指，就躬身退下去了。玉盈犹豫片刻，定了定神儿，推开了书房的门。眼前所见之人，面颊清瘦，冷峻刚毅，箭眉下的双目透出清洌的目光，又夹杂着丝丝柔情。即使不考虑服饰穿戴，想想能如此泰然立于王府大书房的人，不是王爷本人，还能有谁？“王爷………吉祥！”玉盈下意识地叫出了声！真是始料不及的结果，不是四福晋，而是王爷！！！真是太出乎意料了，万分惊诧的结果，竟是她壹句话也说不出来。更让玉盈没有想到的是，王爷原来是这么的年轻，又是如此的俊朗，那周身散发出来的王者贵气，深深地将玉盈的目光吸引，难以抗拒，许久都未能将目光转移开来，就这么傻傻地，直勾勾地盯着王爷，连行礼都忘记了。不由自主地，她的双手微微地绞到了壹起。看着走进书房的玉盈，他的心竟咚咚咚地跳个不停。都三十多岁的人了，早已是既成家又立业，不是没有经历过人间世事的小阿哥。可是，在终于盼来了日日夜夜，朝思暮想的人儿的时候，居然还会这么激动，他被自己的反应也是吓了壹跳。只见眼前的玉盈，粉红小脸，凤眼弯眉，略施脂粉，模样乖巧，鹅黄衣裙，还有那久违的天籁之音，不就是“自在娇莺恰恰啼”？从初见时的震惊诧异，到后来的故作镇定，再到现在的吸引欣赏，玉盈所有的心理变化都没有逃过他的眼睛。这是壹个有些胆怯，有些羞涩，有些紧张，虽然样貌并不出众，却是温柔大方、柔情似水、侠肝义胆的好姑娘。宝光寺的勇救时儿，腊八节的倾力施粥，替代父兄的登门拜访，院墙内外的琴萧合鸣，他们之间有太多、太多的美好经历，值得用壹生的时间去回味、追忆。能够有这般不输男儿的胆量和见识，是多么的令自己赞叹与称道！这才是高山流水遇知音！第壹卷 第四十五章 情难在王爷饱含深情的目光注视下，玉盈的心中，似是有千头小鹿齐齐撞来。片刻的慌乱之后，她立即恢复了理智，这是凝儿的夫君，自己怎么能这么心乱神迷？念及此，她赶快按压下砰砰的心跳，低下头去，双手交叉放置膝头，规规矩矩地俯身行礼：“王爷吉祥！”这个请安礼，将他从思绪漂游中拉回到现实中来，壹眼瞥见绞在壹起的玉盈的壹双纤纤细手，以及那上面的翠绿玉镯和那微可略闻的银铃声，千般心绪，万般滋味，只化作满腔深深的柔情，上前壹步，将玉盈扶起