新人教版二年级语文下册《课堂点睛》1 找春天2.pptVIP

* * * * * * 第1课 找春天 R 二年级下册 新课导入 小朋友，你喜欢春天吗？你知道春天究竟在哪里吗？这节课就让我们一起去找春 天，相信你一定会有新发现。 学习目标 1.会认9个生字，会写9个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵 课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 3.热爱春天，愿意去观察、发现。 1.学生自由轻声读课文，遇到不认识的生字借助文中的拼音读准，并在文中将生字圈出来。 2.同桌互读生字，相互正音。 3.师用卡片检查生字的认读情况。重点提示: “遮、触”两个是翘舌音;“嫩”是鼻音，声母是“ n ”。 4.学生熟读课文，进一步在语言环境中识字。 初读课文 羞 遮 掩 躲 探 嫩 符 触 鹊 我会读 xiū duǒ tàn chù què yǎn zhē nèn fú 羞 遮 掩 躲 探 嫩 符 触 鹊 我会写 羞 遮 掩 躲 探 嫩 符 触 鹊 朗读感悟 点击看课文朗读视频！ 1.你找到春天了吗？你找到的春天是怎么 样的呢？跟同学们分享一下吧！ 2.读课文，想一想，“我们几个孩子”是怀 着怎样的心情找春天的呢？ 我找到的春天是花红柳绿、生机勃勃的 我知道的春天是 　　 我知道的春天是 我知道的春天是 我知道的春天是 ······ 春天来了!春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 从“脱、冲、奔”几个字你能体会到孩子们寻找春天的心情吗？ 急切、向往、激动的心情 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。 你能从“春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏”这个句子中能体会到什么？ 体会到了初春的特点，从而体会课题中的“找”字，体会课文表达的发现的乐趣。 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？ 她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑…… * *