浙教版七年级数学下册《同底数的乘法》课件.ppt

其中m , n都是正整数 同底数幂的乘法法则 同底数幂相乘， 底数不变，指数相加。 回顾 在255，344，433，522，这四个幂的数值中，最大的是哪个?最小的是哪个？你能看出来吗？ 你知道吗？ 任务一 自主探究 请你验证以下等式是否成立，并说说你的验证方法？ 思考 猜想 并尝试说明你的猜想是正确的。 幂的乘方，底数不变，指数相乘。 幂的乘方法则 （其中m，n都是正整数） 与 相等吗？为什么？ n m 1、(a3)4 2、a3·a4 3、( y4)2 4、y4 · y 2 5、( b m )2 6、b m · b 2 任务二 课堂演练 例1、计算： 例2.计算下列各式，结果用幂的形式表示: (1)幂的乘方，底数不变，指数相乘。 (2)同底数幂的相乘，底数不变，指数相加。 任务二 课堂演练 例3.计算下列各式，结果用幂的形式表示: (1)幂的乘方，底数不变，指数相乘。 (2)同底数幂的相乘，底数不变，指数相加。 任务二 课堂演练 在255，344，433，522，这四个 幂的数值中，最大的是哪个?最小的是哪个？你能看出来吗？ 问题解决 ⑴ 85＝2（ ） ⑵ a12=(a3)( ) =(a2)( ) = a3 ·a( ) 均可逆向应用 am·an=am+n (am) n=am n 15 4 6 9 填一填： 1、若 am = 2, 则a3m =_____. 2、若 mx = 2, my = 3 , 则 mx+y =____, m3x+2y =______. 3、若(－2)2 · 24＝ (a3)2，则a＝______ 8 6 72 ±2 任务三 勇攀高峰 2、下面的计算对吗？错的请改正 任务四 当堂检测 1、同底数幂相乘，底数 ，指数 幂的乘方，底数 ，指数 3、计算下列各式 任务四 当堂检测 4、计算下列各式 任务四 当堂检测 幂的乘方运算法则 （am）n＝amn（m，n都是正整数） 底数不变，指数相乘 同底数幂的乘法法则： am·an＝am＋n（m，n都是正整数） 底数不变，指数相加