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浅谈数学是常识精微化 　　一般理解 抽象数学知识的产生过程离不开生活中的普通常识或者已超越生活常识精微化的结果。正如荷兰著名数学家、数学教育家弗赖登塔尔所言：“数学是系统化了的常识”，“数学这棵大树根源于普通常识”。一般常识经过提炼和组织，而凝聚成一定的概念、法则……，如此不断第螺旋上升，由一个平台跳向另一个平台，以致于无穷。这样，经过一系列精微化的历程，与日常生活直接相联系的普通常识，渐次演变为抽象的数学知识。 　　一、“数学是常识的精微化”之数学观 　　“数学是常识的精微化”是长期以来人们形成的一种数学观，这种数学观从一个特定的视角揭示了数学的本质，这个特殊的视角即是数学与日常（生活）常识的关系视角，其刻划的数学性质主要包括以下几层涵义： 　　1.数学源于（生活）常识 　　“数学是常识的精微化”首先回答了数学与（生活）常识的基本关系问题，更进一步地说它回答了数学的起源之基本哲学问题：抽象的数学来源于普通的（生活）常识。数学中的概念、法则、方法都可以在生活中找到其原形，如几何学中的“点、线、面”源于生活中的自然的物化的点、线、面（桌面等）；函数概念则来源于生活中的相互依赖的变量关系（如路程和时间）。数学源于生活充分肯定了常识对于数学的意义，同时还是对数学神秘主义的一种批判。 　　2.常识经由精微化为数学 　　数学源于生活，但数学不等于生活，生活中的常识要成其为数学必须经过一个