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关于多媒体教学中存在问题思考 　　摘 要： 教育教学中多媒体的应用，可以显著增强课堂教学效果，同时使学生的主体作用得到最大限度的发挥。但运用多媒体时，也存在一些不容忽视的问题。只有正确认识并及时地在教学实践中解决存在的问题，才能发挥多媒体的巨大优势，使多媒体更好地服务教学。 　　关键词： 多媒体教学 存在问题 解决对策 　　随着信息技术的发展，以多媒体技术和网络技术为核心的现代教学媒体打破了传统的以教师为中心的教学模式，它运用图文并茂、声像俱佳的表现形式，使常规的教学如虎添翼，对于提高学生的知识水平和培养学生的创造性思维有着传统教学无法比拟的优势。然而多媒体教学手段在教学实践中的运用，就好比是一把双刃剑，既有有利的一面，又有不利的一面。 　　一、多媒体教学的优势 　　多媒体教学具有“五性”，即直观性、动态性、高效性、趣味性和可重复性。传统教学往往是在课堂上枯燥地讲授，学生毫无兴趣。多媒体教学可通过动画、图形、声音的演示，加上教师深入浅出的讲解，突破视觉的限制，多角度地观察对象。多媒体教学通过演示课件，使授课方式变得方便、快捷，节省了教师授课时的板书时间，教师可以将大量的信息传递给学生，还可以通过互联网搜集丰富的前沿资料，提高教学效率。同时多媒体可提供丰富的、真实的背景资料，能反映知识在实际中运用的方法，展现实际问题的复杂性并对其进行探索，有助于概念的理解和方法的掌握，以