关于多媒体辅助物理教学一些思考.docVIP

关于多媒体辅助物理教学一些思考 　　摘要：多媒体的应用为传统的物理教学带来了新的生机与活力。运用多媒体辅助物理教学可以创设更佳的学习情境，更好地调动学生学习的积极性，进一步丰富教师的课堂教学手段，从而达到优化课堂教学、提高课堂效率的目标。但在应用过程中也存在着许多误区，应该加以避免。 　　关键词：多媒体；物理教学；多媒体技术 　　中图分类号：G633.7 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）15-0251-02 　　物理学是一门复杂又充满奥妙的科学，是人类长期探索与思考的结晶。教学中要使学生在有限的时间内深刻地掌握繁多的知识与方法，确实面临很多的问题与挑战。多媒体的出现为物理教学带来了新的生命力。教科书已不再是唯一的教学资源，讲解也不再是唯一的教学手段，黑板更不再是唯一的展示舞台。它在教学环境的改善、教学手段的丰富，教学资源的共享等各个方面，给我们的课堂教学开辟了一个崭新的世界。那么，运用多媒体辅助教学到底存在哪些优势？又存在着哪些问题？怎样更好地利用多媒体为物理教学服务呢？笔者作为一名一线的物理教师，通过近几年的学习、实践与反思，结合当前多媒体辅助教学的发展现状，谈一谈自己的粗浅看法。 　　一、多媒体技术应用于物理教学的优势 　　1.运用多媒体引入课题可以创设更丰富多彩的探究情境。俗话说，好的开始等于成功的一半。一堂课有了巧妙恰当的探究背景，就能