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基于独立学院《数字电子技术》实践教学改革研究 　　摘要：《数字电子技术》实验课程是电子信息类学生重要的专业基础实践课程，根据独立学院的人才培养目标，本文分析了目前实验中存在的问题，基于开放性实验室的教学平台，提出了适合独立院校的数字电子技术实践教学体系、教学内容以及其具体实施办法，从而提高学生的动手能力和工程意识。 　　关键词：数字电子技术实验；开放性实验室；实践教学改革 　　中图分类号：TN79 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）32-0058-02一、引言 　　数字电子技术是一门理论性和实践性都很强的课程，其实验是电子信息类专业的一门专业基础实验课程，担负着巩固理论知识，培养学生动手能力和创新能力的重任，在专业教学中具有举足轻重的地位。但由于原先的培养计划是将三大电路即《电路分析》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》的实验作为一门课程??—《电子技术基础实验》，放在第五学期开课，和该课程不同步，实验教学效果不甚良好。实验内容主要以演示性、验证性为主，为做实验而实验，学生兴趣不浓，学习被动，缺乏实践能力和创新能力的开发和培养。 　　为此，近两年来在学院和系领导的支持下，我们对数字电子技术实践教学进行了多方位的改革，主要是建立开放性实验室、实践教学体系和教学内容、实施办法的改革。 　　二、建设开放性实验室 　　开放性实验室是高等学校从事实验教学