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新时期如何提高高校辅导员队伍德育教育工作效果思考 　　摘要：新时期，随着我国改革开放的进一步深化，社会环境也发生着日新月异的变化。思想多元化和社会环境复杂化，为我国高校思想德育教育工作带来了新的难题和挑战。辅导员作为高校思想德育教育队伍的重要组成部分，如何提高辅导员思想德育教育工作的效果，是实现高校思想德育教育目标的关键。本文从辅导员开展思想德育教育工作的制度环境、辅导员队伍建设的要求、辅导员德育教育工作的新思路等方面来分别阐述。 　　关键词：德育教育；辅导员；高校 　　中图分类号：G451 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）30-0037-03 　　 　　如今，在高等教育学校学生的德育教育和管理工作中，高校辅导员队伍可谓是起到了举足轻重的作用。社会对于当代大学生的评价似乎一直是负面的，缺乏集体意识、实践能力、社会经历和社会责任感，更甚者则称其为“垮掉的一代”。他们的世界观、人生观和价值观，是时代的缩影，是在变化和稳定的摇摆中形成。因此，高校成为了实现当代青年人“三观”教育的重要阶段和阵地。高校辅导员作为高校德育教育工作中不可或缺的重要组成，凸显了其工作的艰巨性和复杂性。通过对辅导员开展德育教育工作过程的分析和研究，若想提高辅导员的德育教育工作的效果，须从如下几个方面进行工作的完善和改进。 　　一、制度为根本，明确自身定位 　　如何切实提高高校