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新课程改革中最需解构几项语文课程知识 　　语文课程改革实施已十年有余，却并未如新课改初期有人预期的那样，发生翻天覆地的变化。其根本原因就在于，课程改革基本上未能有效改革语文课程的核心知识体系，而将主要精力只放在了课程理念和课堂教学方法的更新上，从而严重影响了语文课堂教学质量的提高。因此，对语文课程核心知识的扬弃，仍是语文课程改革的重中之重和关键所在。 　　根据近几年来对语文课堂教学的考察和对大量师生的访谈，我们认为，以下六项语文课程知识是目前语文课程改革中最需解构的知识。 　　一、双重否定句的作用就是加强言说者的语气 　　这项知识，被我们从小学一直教到大学（不少《大学语文》教材还在这样讲），但事实并非如此。确实有一部分双重否定句起到了加强言说者语气的作用，但同时，还有更多的双重否定句却是恰好相反：减弱了言说者的语气。如： 　　你要这样做也不是不可以，但我劝你还是考虑考虑影响。 　　从这句话中我们可以很明显地看出来：说话人对听话人的做法是不太赞成的。 　　又如：电视剧《当家的女人》中，妻子王淑娟为丈夫赵军平的升迁跑上跑下，正直的赵军平非常反感地对她说： 　　副县长这个位子对我来说不是没有吸引力，但我会用我的真本事去争取。 　　赵军平的这句话也清楚地表明：做官不是最重要的，做人才是第一！当然，他用双重否定的句式绝不是要强调副县长的位子对自己的吸引力太大了。 　　双