（鲁教版）九年级化学《第一单元 到实验室去 化学实验基本技能训练（一）》教案.docVIP

学习目标： 1、认识常见的九种仪器，了解它们的主要用途和使用注意事项 2、理解化学实验室安全规则，提高遵守实验室安全规则的自觉性 3、初步学习固体、液体药品的取用基本操作 4、初步学习物质的加热的基本操作 学习重点：1、认识常见仪器及用途2、让学生熟悉实验规则及应急处理办法3、固体、液体药品的取用的操作方法及注意事项4、酒精灯的使用方法及注意事项 学习过程： 任务一：认识实验室 观察实验室中的各种设施，找一找：1、实验室中电源、灭火器在哪儿？ 2、排风扇、废液缸在哪儿？它们有什么用途？3、化学实验仪器、药品在哪儿？ 任务二：认识仪器 阅读课本143页，了解这些仪器有哪些特点和用途？ 任务三：熟悉实验室安全规则： 学生活动一：阅读课本第20页。（先阅读思考，再交流，看谁发现的问题多） 回答：图中的实验室存在哪些不安全因素？它们可能会造成什么？ 小结：化学实验时应注意： 1、　　　　　　　　　　　　　 　　2、　 　　　　　　　　　　　　　　　　 3、　　　　　　　　　　　　　　　　　4、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 预习诊断 1.化学实验时，取剩的药品应放入　　　，实验完毕废弃的物质应倒入　　　　。 2.给少量的液体加热可以用　　　，较多大量液体加热可以用　　　做容器。 3.根据实验要求，从下列仪器中选择适当的仪器，将其名称填写在横线上： 集气瓶、玻璃棒、量筒、酒精灯、石棉网、蒸发皿、药匙、试剂瓶、滴管 ⑴加热_________；⑵搅拌或引流__________；⑶量取一定体积的液体_______；⑷取用粉末状药品_________；⑸滴加少量液体________；⑹加热烧杯内的液体_______； ⑺蒸发_______；⑻盛放或收集气体_________； 预习质疑：通过预习你有哪些疑问呢？ （ 二）课堂实施 课堂实施基本流程为：预习交流——精讲点拨——拓展延伸——系统总结 集体设计 个人修订 预习交流： 精讲点拨： 学生存在的问题 拓展延伸： 反思拓展 出现意外事故的处理办法有哪些？ 烫伤： 酸、碱灼伤： 实验台起火： 系统总结 总结本节课的收获有哪些？还有哪些疑问？ 教学反思： （三）课堂限时作业 到实验室去 第1课时（总第5课时） 姓名 ： 分值： 1、下列仪器不宜用来加热的是 （ ） A、烧杯 　B、试管　 C、蒸发皿　 D、量筒 2．下列仪器使用不当的是( ?) A．用滴瓶盛放液体药品?B．在试管中进行化学反应 C．在量筒中配制溶液?D．溶解固体药品时用温度计来搅拌 3、下列仪器中，不能作为化学反应容器的是（ ） A试管 B量筒 C烧杯 D广口瓶 4、对化学实验剩余的药品，处理方法正确的是（ ）。 A.带回家中 B.随意倾倒在水糟中 C.倒到指定的容器中 D.倒回原试剂瓶 5、取用药品遵守“三不”原则：不能 药品，不能 药品的味道，不要 去 闻药品气味。 6、使用酒精灯时，添加酒精不能超过容积的 ；酒精灯的火焰分 、 、 ，其中 温度最高，加热时应用 。熄灭酒精灯时应该用 ，不用嘴吹灭，以免发生火灾。使用酒精灯严禁： （1） （2） 7、选做题 某位同学加热式管过程中，试管炸裂。你能想到试管炸裂的原因可能有哪些吗？